A. | 都能運動 | B. | 都有應(yīng)激性 | ||
C. | 都能生長和繁殖 | D. | 都能進行新陳代謝 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃豆 | B. | 花生米 | C. | 蠶豆 | D. | 玉米粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1),(12) | B. | (4),(12) | C. | (4),(10) | D. | (9),(11) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理過程②③④均表示生物的呼吸作用 | |
B. | 圖中能量流動方向是從動物到植物、微生物到動物、微生物到植物 | |
C. | ①③④過程都能產(chǎn)生二氧化碳進入大氣 | |
D. | 在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用的是過程③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮 | |
B. | 第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果 | |
C. | 人類發(fā)育過程的青春期最明顯的特點是身高和體重的迅速增長 | |
D. | 胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分 |
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