精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)繪制的菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）從結(jié)構(gòu)層次方面看：①、⑤屬于
 
組織，②、④屬于
 
組織．
（2）植物生活需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[
 
]
 
實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樵谠摻Y(jié)構(gòu)中有與根部相連通的
 
．
分析：圖示是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，①、②、③、④、⑤、⑥分別是葉片的上表皮、柵欄組織、葉脈、海綿組織、下表皮、氣孔．氣孔由成對(duì)的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，據(jù)此解答．
解答：解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，．因此[①、⑤屬于保護(hù)組織，是一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞組成，其功能是保護(hù)作用．葉肉有②柵欄組成和④海綿組織，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，
（2）③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，植物生活需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的．
故答案為：
（1）保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)
（2）③；葉脈；導(dǎo)管．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合者圖示掌握．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?浦口區(qū)二模）如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖指出圖示③所指的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)1是身體的
前
前
（“前”或“后”）端
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．
（3）該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面，感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的
剛毛
剛毛
；蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)
快
快
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，其目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]
 
．
（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[⑥]
 
．
（3）能使光能變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[②]
 
．
（4）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑤]
 
．
（5）動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是[①]
 
、[②]
 
、[③]
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]______．
（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[⑥]______．
（3）能使光能變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[②]______．
（4）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑤]______．
（5）動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是[①]______、[②]______、[③]______．

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