關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如下圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．步驟1說明對光成功

B．步驟4的操作是向左移動裝片

C．該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍

D．步驟5的操作是換用了高倍物鏡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值時(shí)，會引起（ ）

A．發(fā)炎 B．貧血 C．缺鈣 D．營養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同概念范圍有大小，下列關(guān)于染色體、DNA．基因三者之間的關(guān)系，正確的是

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)要素

后肢長出的平均時(shí)間（天）

前肢長出的平均時(shí)間（天）

尾脫落的平均時(shí)間（天）

尾脫落時(shí)的平均身長（cm）

A組

4

7

26

0．75

B組

5

9

37

1．3

（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：________________．

（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是________________ ．

（4）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇________只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應(yīng)與________組相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（ ）

A．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

B．為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用

C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D．園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合生物學(xué)事實(shí)的是（ ）

A．玉米根尖生長最快的部位是分生區(qū)

B．在一個(gè)西瓜中有很多瓜子，是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多子房

C．大米是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇�，從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻的胚

D．當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．菜青蟲取食十字花科植物葉片

B．失去雛鳥的紅雀一連幾個(gè)星期給池塘邊里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C．黑猩猩把幾個(gè)木條堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對照實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A－D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。

生物種類

生物A

生物B

生物C

生物D

DDT的積累

10ppm

0．015ppm

5ppm

25ppm

（1）分別寫出A－D代表的生物名稱：A ，B ，C ，D 。

（2）用A-D表示寫出該食物鏈 。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過 而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越 。

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