【題目】“巴氏消毒法”是（ ）發(fā)明的

A．巴斯德 B．列文虎克 C．弗萊明 D．伊萬諾夫斯基

【答案】A

【解析】

試題分析：巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們依據(jù)生物的生活環(huán)境的不同，可以將生物分為__________和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊完整的骨屬于組織。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生物無關(guān)的是（ ）

A．母雞孵化出小雞 B．強地震引發(fā)海嘯

C．蠶吐絲作繭 D．小楊樹長成大楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“饅頭在口腔中變化”實驗圖。請認真閱讀后回答下列問題。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖均后觀察試管中饅頭顏色變化。

（1）1號試管不變色，2號和3號試管中饅頭可能變成_____色，原因是______________________。

（2）1號與2號進行對照試驗，實驗變量是_______________。

（3）當(dāng)以舌的攪拌、牙齒的咀嚼作為變量時，應(yīng)選取_____________（填試管序號）兩種處理為對照試驗。

（4）此試驗說明_________________在人的口腔內(nèi)就開始被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)出白色，此現(xiàn)象可解釋為（ ）

A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

C．黑色母羊必為 Aa D．白色公羊必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”語句中描述的生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物共同特征是（ ）

A．生物能呼吸 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能生長 D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍能隨著周圍環(huán)境而改變自己的體色，這說明

A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位患骨質(zhì)軟化的人，又有一到黃昏就視力模糊的癥狀。下列藥品中，服用哪一種效果最好（ ）

A．鈣片和維生素C B．維生素A和維生素D

C．維生素D和維生素B D．魚肝油和鈣片

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