在普通光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí),不太容易觀察到的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞核
B
分析:此題重點(diǎn)考察的關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能方面的知識(shí),只要基礎(chǔ)扎實(shí)就能輕松作答.
解答:A、細(xì)胞壁位于最外面,有保護(hù)盒支持作用,不符合題意.
B、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜,在普通光學(xué)顯微鏡下不太容易觀察到,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.符合題意.
C、細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞核的外面和細(xì)胞膜的里面,具有流動(dòng)性,不符合題意.
D、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),其中的染色體容易被堿性染料染成深色.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn),要熟練掌握此部分內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你關(guān)注生物科學(xué)的發(fā)展史
生物科學(xué)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)無(wú)數(shù)科學(xué)家的睿智和勤奮.你知道這些科學(xué)家的名字或成就嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>(1)______最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.
(2)19世紀(jì)30年代,德國(guó)的兩位生物學(xué)家______和______共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”.
(3)19世紀(jì)末,科學(xué)家______在研究煙草花葉病的病因時(shí),發(fā)現(xiàn)它是由一種比細(xì)菌還小的病原體引起的,他把這種病原體叫做______.
(4)19世紀(jì)末,瑞士的生物學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中的神奇物質(zhì)-------核酸.
(5)我國(guó)的生物學(xué)家______被譽(yù)為“雜交水稻之父”;我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的“締造者”是______.
(6)1985年英國(guó)發(fā)現(xiàn)第一例瘋牛病到現(xiàn)在,已有許多人失去了生命.經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的研究,終于發(fā)現(xiàn)這種傳染病的“元兇”是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

鯽魚(yú)運(yùn)動(dòng)器官是________,呼吸器官是________.河蚌用________呼吸,用________運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

多年生的木質(zhì)莖,越靠近髓部的木質(zhì)部


  1. A.
    形成的越早
  2. B.
    形成的越晚
  3. C.
    形成的有早有晚
  4. D.
    形成的時(shí)間不分早晚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于______,它們的細(xì)胞內(nèi)都不含有______,所以必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活.與細(xì)菌相比,乙圖所示細(xì)胞的最大不同之處是具有[______]______.
(2)甲圖所示生物通過(guò)產(chǎn)生大量的[①]______來(lái)繁殖后代.
(3)寫(xiě)出一種與甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)最為類似的生物如:______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    H5N1病毒
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    霉菌
  4. D.
    放線菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下列有關(guān)體育鍛煉對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)影響的敘述中,正確的是


  1. A.
    改善腦的營(yíng)養(yǎng),使腦的功能增強(qiáng)
  2. B.
    使人的思維和記憶得到發(fā)展
  3. C.
    使肌肉發(fā)達(dá),收縮有力,不影響動(dòng)作的速度
  4. D.
    對(duì)外界的適應(yīng)能力得到明顯的提高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)頂芽和側(cè)芽關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    頂芽和側(cè)芽是按照他們?cè)谥l上著生位置的不同劃分的
  2. B.
    植物生長(zhǎng)過(guò)程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的抑制作用
  3. C.
    側(cè)芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),頂芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制
  4. D.
    棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列相互關(guān)系中,不屬于生物與生物關(guān)系的是


  1. A.
    捕食關(guān)系
  2. B.
    光影響鼠婦
  3. C.
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
  4. D.
    合作關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案