為引導學生積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)，我市每年都對學生進行體育水平測試．當你進行測試時，所需的能量主要來自休內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    維生素
A
分析：此題主要考查的是糖類的主要功能．糖的主要功能是提供熱能．每克葡萄糖在人體內(nèi)氧化產(chǎn)生4千卡能量，人體所需要的70%左右的能量由糖提供．
解答：維生素不能為細胞生命活動提供能量；人體所需的能量來源于食物中的糖、脂肪和蛋白質(zhì)，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體所需要的70%左右的能量由糖提供；脂肪常作為人體儲備能源的物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)．
故選：A
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握糖類是人體最重要的供能物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生物學知識與人的生活密切相關(guān)．請結(jié)合所學的知識幫助小華解答下列問題：
（1）小華媽媽平時生活中，要他食用加碘鹽，而且多吃海帶等含碘豐富的食物．這主要是為了防治______．
（2）小華的爺爺常年患糖尿病，一直威脅著他的生命健康．比較嚴重時，對糖尿病患者的最有效治療措施是：______．
（3）春雨瀟瀟，萬物滋潤．可小華卻聽說在我市環(huán)境污染嚴重的臨淄區(qū)，“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”．請你告訴他，在我國形成酸雨的主要原因是：______而形成的．
（4）春節(jié)放煙花爆竹時，小華在一旁觀看，媽媽告訴他最好張開嘴或捂住耳朵且閉上嘴．這樣做的目的是：______．
（5）對于視力正常的小華來說，不論視較近或較遠的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上．這主要是因為：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

按照同一階層對動物進行分類，在下列四項中有一項不是與其他三項并列的是


  1. A.
    爬行類
  2. B.
    哺乳類
  3. C.
    脊椎動物
  4. D.
    鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

動物的行為復雜多樣，包括覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等．請回答下列關(guān)于蜂群的行為：
（1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的______行為．
（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢，這是蜜蜂的______行為．
（3）蜂王和雄峰交配，產(chǎn)卵，這是蜜蜂的______行為．
（4）工蜂在花叢中飛來飛去，辛勤采集花蜜和花粉，這是蜜蜂的______行為．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的貯存室，這是蜜蜂的______行為．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的______行為．
（7）新、老蜂王相遇，會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王，這是蜂王的______行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能是


  1. A.
    跑
  2. B.
    跳
  3. C.
    行走
  4. D.
    立正

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物，僅由幾片小葉和須根組成，但它是一種被子植物．由此你能推測它的主要特征嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是


  1. A.
    豬籠草可以誘捕小昆蟲，它不屬于生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者全是真核生物
  3. C.
    分解者只包括腐生細菌和真菌
  4. D.
    生產(chǎn)者和分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的，那么毛毛蟲是蝴蝶的________時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)最大的和分泌激素種類最多的內(nèi)分泌腺分別是


  1. A.
    甲狀腺和性腺
  2. B.
    垂體和胰島
  3. C.
    甲狀腺和垂體
  4. D.
    胰腺和垂體

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