你看了王亞萍老師的太空授課嗎？在中央臺直播畫面中配了兩個背景，上面是一個深邃的星空，下面一個是（　�。�
A、水圈B、生物圈C、大氣圈D、巖石圈
分析：此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念、范圍特點方面來解答．
解答：解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．王亞萍老師的太空授課直播畫面中配了兩個背景，上面是一個深邃的星空，下面一個是生物圈．
故選：B
點評：解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，并結合題意答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁貿易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴重威脅，這決不是危言聳聽！我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀，像藏羚羊一樣，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動物是
白鰭豚
白鰭豚
；瀕臨滅絕植物是
珙桐
珙桐
．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動物專家、政府官員或普通市民任選一個角色，談談你看了資料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無期徒刑！）
（3）請你寫一句20字以內的話，呼吁人類愛護動物，保護動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁貿易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴重威脅，這決不是危言聳聽！我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀，像藏羚羊一樣，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動物是________；瀕臨滅絕植物是________．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動物專家、政府官員或普通市民任選一個角色，談談你看了資料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無期徒刑�。�
（3）請你寫一句20字以內的話，呼吁人類愛護動物，保護動物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁貿易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴重威脅，這決不是危言聳聽！我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀，像藏羚羊一樣，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動物是______；瀕臨滅絕植物是______．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動物專家、政府官員或普通市民任選一個角色，談談你看了資料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無期徒刑！）
（3）請你寫一句20字以內的話，呼吁人類愛護動物，保護動物．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年四川省達州市達縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁貿易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）生物的多樣性面臨著嚴重威脅，這決不是危言聳聽！我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀，像藏羚羊一樣，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動物是______；瀕臨滅絕植物是______．
（2）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動物專家、政府官員或普通市民任選一個角色，談談你看了資料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無期徒刑�。�
（3）請你寫一句20字以內的話，呼吁人類愛護動物，保護動物．

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