分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:(1)小貓長成大貓反映了生物能生長發(fā)育.生物體由小長大的原因有二,一是細(xì)胞生長,二是細(xì)胞的分裂.細(xì)胞的分裂過程是:細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.動植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞
(2)細(xì)胞是動物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動物人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),因此貓的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓.
(3)遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性,貓生貓,鼠生鼠,屬于遺傳現(xiàn)象.
(4)輸導(dǎo)組織屬于植物組織,上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織都屬于動物組織,可見B正確.
故答案為:(1)生長發(fā)育;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);③④
(2)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓
(3)遺傳
(4)B
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征,較為基礎(chǔ)
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 遺傳行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 先天性行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼、肌肉 | B. | 骨、關(guān)節(jié) | C. | 骨骼、肌肉和關(guān)節(jié) | D. | 骨骼肌、關(guān)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蕊 | B. | 花瓣 | C. | 子房 | D. | 花萼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清除污泥,避免遮光 | B. | 清除洪水帶來的污染物 | ||
C. | 保證葉片氣孔的暢通 | D. | 防止作物受壓倒伏 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮 | |
B. | 身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
C. | 胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換 | |
D. | 懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com