【題目】在進行實驗設計時,下列不能作為對照組出現(xiàn)的是( )
A.有、無二氧化碳
B.50℃和0℃
C.有光和無光
D.溫度和水分
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分動物的分類圖解:
(1)從體形來看,絕大多數(shù)動物身體呈_____(填“輻射”或“兩側”)對稱,這種體形使其運動更加準確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有_____,B類動物的體表具有_____;C類動物的成體青蛙體表是_____,還可輔助呼吸。
(3)從呼吸來看,蚯蚓靠_____來呼吸,魚類靠_____呼吸,家兔用_____呼吸。
(4)從運動來看,魚類通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)游泳,鳥類通過_____搏擊空氣實現(xiàn)飛翔。
(5)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內(nèi)受精,陸地上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有堅韌的_____。與D類動物相比,E類動物的生殖方式為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,正確的順序是( )
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘液顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 ⑦光下照射.
A.⑦①③②⑤④⑥
B.③⑦①②④⑤⑥
C.①⑦②③④⑤⑥
D.③①⑦②⑤④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是( )
A.生物能對外界刺激作出反應
B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能進行呼吸
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【題目】某合作小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,提出了四種設計方案,其中最合理的是
A.一側放濕土,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放到紙盒中央
B.一側放濕土,另一側放干土。將10只鼠婦放到紙盒中央
C. 一側放濕土,再用紙板蓋住有濕土的一側。將10只鼠婦放到紙盒中央
D. 一側放濕土,另一側放干土。將2只鼠婦放到紙盒中央
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進行光合作用,用孢子繁殖
D.體內(nèi)都有輸導組織
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【題目】下圖為豆天蛾發(fā)育的幾個過程圖,請據(jù)圖回答:
(1)用圖中序號和箭頭(→)表示出豆天蛾的發(fā)育順序______________________,它的發(fā)育屬于___________發(fā)育。
(2)在豆天蛾的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物造成危害的時期主要在[]_______期。
(3)與豆天蛾相比,蝗蟲的發(fā)育沒有[]_______階段,屬于__________發(fā)育。
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