【題目】蝗蟲、家蠶的發(fā)育分別為( 。
A.完全變態(tài)、不完全變態(tài)
B.完全變態(tài)、完全變態(tài)
C.不完全變態(tài)、不完全變態(tài)
D.不完全變態(tài)、完全變態(tài)
【答案】D
【解析】蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育;家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的昆蟲的發(fā)育,需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小梅同學(xué)嘗試對水稻、花生、銀杏、滿江紅、葫蘆蘚、紫菜進(jìn)行分類,請幫她將下圖補(bǔ)充完整。
(1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的植物分類的依據(jù)①_______② _________。
(2)③與水稻相比較種子中無胚乳,且有兩片肥厚的子葉,則③代表___________。
(3)④種子無果皮包被,則④代表的植物是__________。
(4)⑤常常作為監(jiān)測空氣質(zhì)量的指示植物,則⑤是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人失明,經(jīng)醫(yī)生檢查,其眼球的結(jié)構(gòu)完整無損,那么此人發(fā)生病變的部位可能是( )
A.視網(wǎng)膜
B.視覺中樞
C.脈絡(luò)膜
D.虹膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)(裝置如圖)的敘述,不正確的是( 。
A. 通入的氣體模擬原始大氣成分
B. 用兩個(gè)鎢電極火花放電模擬閃電作為能量
C. 證明在原始地球條件下無機(jī)物能生成有機(jī)物
D. 證明原始生命誕生于原始海洋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與人體生命活動相關(guān)的過程,請回答問題:
(1)甲圖中的 A 是_____,D 是_________。
(2)乙圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,血液經(jīng)腎小球?yàn)V過后在④形成_____。
(3)當(dāng)④內(nèi)形成的液體流經(jīng)⑥時(shí)會發(fā)生重吸收,重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、全部的_____和部分 的_____。經(jīng)過該過程后尿液中尿素的濃度會_____(升高、降低)。
(4)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I臟中的[_____]發(fā)生病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在剛剛結(jié)束的體育中考上,小明同學(xué)參加了1000米的考試項(xiàng)目。 下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
(1)小明考試當(dāng)天能量早餐主要有面包、牛奶等,面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中變?yōu)?/span>a的過程稱為_____,正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是_____,人體產(chǎn)生的廢物排出的途徑為_______(用圖中的數(shù)字表示)
(2)長跑過程中會消耗大量的氧氣,氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是3→_____→1(用數(shù)字和箭頭表示)。圖乙中流動脈血的腔和血管是___________(用圖中的數(shù)字表示)。
(3)最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是____________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。
(4)有一次小明的無名指在不經(jīng)意間被醫(yī)生用采血針刺了一下,他馬上把手縮了回來,事后他竟然不知針刺及縮手動作的產(chǎn)生,說明其脊髓的[ ]_____部位可能受損。
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