7.用浸濕的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),其目的是( 。
A.防止小魚(yú)在培養(yǎng)血中跳動(dòng)
B.遮蓋住頭部和軀干血液流動(dòng)情況
C.壓迫頭部和軀干部,使血液集中到尾鰭
D.防止魚(yú)裸露在缺水條件中死去

分析 為維持小魚(yú)的正常呼吸,觀察前,需用濕潤(rùn)的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來(lái),并露出尾部.

解答 解:小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握魚(yú)的呼吸特點(diǎn)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.樺尺蛾是一種夜間活動(dòng)的蛾子,白天棲息在樹(shù)干上,它有淡色和黑色兩種.淡色的和樹(shù)干顏色相似,不易被鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)現(xiàn).在未受到工業(yè)污染的地區(qū),樺尺蛾是淡色的;工業(yè)污染嚴(yán)重的地區(qū),樹(shù)干變成黑色,此處見(jiàn)到的樺尺蛾多是黑色的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做性狀.
(2)工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)色;在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例大,這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)性.
(3)根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn),深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)果.
(4)如果嚴(yán)格禁止污染,工廠的排煙量大大減少.請(qǐng)你預(yù)測(cè)樺尺蛾的類(lèi)型將產(chǎn)生怎樣的變化?淺色增多,深色的減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.腎臟包括( 。
A.腎小球、腎小囊和腎小管B.腎小球和腎小管
C.腎小囊和腎小管D.皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.進(jìn)入青春期后,人體的生殖器官迅速發(fā)育,卵巢和睪丸開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.靜脈是指( 。
A.遠(yuǎn)離心臟的血管
B.管內(nèi)血流速度慢的血管
C.管壁薄的血管
D.將血液從身體各部分送回心臟的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為分析血液組成成分的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
將一定量的人的血液放入裝有檸檬酸鈉的試管中,靜置一段時(shí)間,血液有明顯的分層現(xiàn)象.其中A血漿,呈黃色,約占總量的55%;C紅細(xì)胞,呈暗紅色;B是白細(xì)胞和血小板.血液是由血漿和血細(xì)胞組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),一分鐘大約呼吸16~18次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為人體幾種血管的示意圖,表示動(dòng)脈的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析“鸚鵡學(xué)舌”的生物學(xué)現(xiàn)象:
(1)從行為的發(fā)生和獲得方式上看,“鸚鵡學(xué)舌”是一種學(xué)習(xí)行為行為,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的.
(2)從反射類(lèi)型上分析,“鸚鵡學(xué)舌”屬于復(fù)雜反射.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案