生物體是-個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的.下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:此題主要考查的是一些基本結(jié)構(gòu)的相互之間的關(guān)系,分析解答.
解答:解:A、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,胚乳不是胚的一部分.不符合題意.
B、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀,因此細(xì)胞核>染色體>DNA>基因.不符合如圖的大小關(guān)系.
C、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞的分化形成組織,由組織構(gòu)成器官,由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成植物體,可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.符合如圖的大小關(guān)系.符合題意.
D、花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊有花藥、花絲,雌蕊有柱頭、花柱、子房.不符合如圖的大小關(guān)系,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的結(jié)構(gòu)以及它們之間的大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?宜昌)如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是
吸收
吸收
的主要場(chǎng)所.
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)
尿素等廢物
尿素等廢物
的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是
形成尿液
形成尿液
的場(chǎng)所.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,
的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供
能量
能量

(4)包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的
系統(tǒng)
系統(tǒng)
,所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相
協(xié)調(diào)配合
協(xié)調(diào)配合
的,從而使生物體成為一個(gè)有機(jī)的整體.
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體是-個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的.下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

生物體是-個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的.下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體是-個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的.下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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