【題目】流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染�。畵�(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于________；

（2）流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于________．

（3）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的？　（_______）

A.廣告效應(yīng)B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥C.藥物的適應(yīng)癥、生產(chǎn)日期和有效期等信息D.價(jià)格

【答案】 病原體 切斷傳播途徑 C

【解析】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。

（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。從傳染病學(xué)分析，流感病毒屬于病原體。
（2）傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)，所以傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。流感流行期間，通常對(duì)空氣進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于切斷傳播途徑。
（3））《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容。通過(guò)藥品使用說(shuō)明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量等信息，這是我們安全用藥的基本要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個(gè)單眼皮的孩子，這個(gè)孩子的基因組成是（ ）。
A.AA
B.AA
C.aa
D.AA或aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄因美味可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，越來(lái)越受到人們的青睞。用開(kāi)水燙一下番茄，會(huì)在表面撕下一層皮，這層皮屬于

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約150L，而每天排出的尿卻只有1.5L左右。下列有關(guān)這種現(xiàn)象的解釋和排尿意義的闡述不正確的是（ ）
A.人體排出尿液能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽含量的作用
B.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收
C.為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量
D.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是( )。
A.獵豹
B.響尾蛇
C.企鵝
D.大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的由______和______組成

（1）口腔內(nèi)的______能分泌唾液；

（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是______，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、_______、淋巴管壁都很薄，僅由一層______構(gòu)成；

（3）_____能分泌不含消化酶的___并對(duì)脂肪有_____作用，它還是人體內(nèi)最大的消化腺，有多種功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 眼是接受光刺激，引起視覺(jué)的器官

B. 眼是接受光線，形成視覺(jué)的器官

C. 眼是由眼瞼.淚腺.結(jié)膜.眼肌和眼球構(gòu)成的

D. 如果不注意用眼衛(wèi)生，就可能發(fā)生近視等眼病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對(duì)靜脈的描述正確的是（ ）
A.運(yùn)輸靜脈血的血管
B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春夏時(shí)節(jié)，龍海紫云植物園總是熱鬧非凡，但看那：桃花、櫻花爭(zhēng)光斗艷，南洋杉、側(cè)柏翠綠挺拔，古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，香樟樹(shù)奕奕生香，真實(shí)一所天然氧吧！真實(shí)一所天然氧吧！請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）桃樹(shù)、櫻樹(shù)都能開(kāi)花結(jié)果，屬于________植物；而南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒(méi)有________包被，屬于裸子植物．

（2）古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，其根部能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是根尖的________區(qū)．

（3）香樟樹(shù)的“香氣”多數(shù)從其葉片的________散發(fā)到外界，能提神醒腦、沁人心脾，也說(shuō)明了生物能________環(huán)境．

（4）資料中的畫線句子說(shuō)明這些綠色植物能釋放氧氣，維持空氣中的________平衡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案