【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.控制人類性狀的基因都是顯性基因

B.人的體細(xì)胞中控制性狀的基因是成對(duì)存在的

C.Aa表現(xiàn)為顯性性狀

D.如果無(wú)耳垂的基因組成為dd，則有耳垂的基因組成為DD或Dd

【答案】A

【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

A．基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷，基因有顯性基因和隱性基因之分，錯(cuò)誤。

B．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，正確。

C．顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，Aa表現(xiàn)為顯性性狀，正確。

D．隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示。因此無(wú)耳垂的基因?yàn)?/span>dd，則有耳垂的基因?yàn)?/span>DD或Dd，正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在正處于青春期，是人生重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這一階段發(fā)生的變化。下列對(duì)青春期的敘述，科學(xué)合理的是（ ）

A.開始出現(xiàn)第一性征B.大腦、心肺功能已經(jīng)發(fā)育完善

C.性意識(shí)萌動(dòng)，屬于不正常心理現(xiàn)象D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

2020年春節(jié)，一種新型冠狀病毒從武漢流傳開來(lái)，波及全國(guó)乃至世界大流行。我市也確認(rèn)了14例新冠肺炎病例。對(duì)于預(yù)防新型冠狀病毒，專家提出以下建議：①對(duì)患者進(jìn)行隔離治療；②勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生；③對(duì)人群密集的公共場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)和消毒：④經(jīng)常鍛煉身體，提高自身身體素質(zhì)等。

（1）新型冠狀病毒是引起新冠肺炎的_____，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。

（2）上述專家提出的建議中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填序號(hào)）。

（3）1月24日，中國(guó)疾控中心已成功分離我國(guó)首株新型冠狀病毒毒種，為疫苗的開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。目前全球至少有6個(gè)研究團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)新型冠狀病毒疫苗。接種疫苗后，可刺激人體的_____產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力。從人體免疫的角度看，這屬于第_____道防線。

（4）某新冠肺炎患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是_____。

（5）某同學(xué)為預(yù)防新冠肺炎自行購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”標(biāo)志，這種藥屬于_____藥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，正確的是（ ）

A.染色體是基因的主要載體

B.染色體和DNA都是生物體的遺傳物質(zhì)

C.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

D.基因在DNA上，DNA是基因的集合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由新冠病毒引起的新冠肺炎，在全球各地呈爆發(fā)趨勢(shì)。我國(guó)在黨中央直接領(lǐng)導(dǎo)下疫情得以控制，病人得到救治。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.新冠病毒屬于動(dòng)物病毒，它比細(xì)菌小得多，大小用微米表示

B.新冠病毒屬于傳染源，同學(xué)們戴口罩上學(xué)的目的是切斷傳播途徑

C.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別新冠病毒，并對(duì)其進(jìn)行攝取和處理

D.部分痊愈者的血漿可用于臨床治療，說(shuō)明其感染病毒后體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人的酒量大小與基因有關(guān)。若體內(nèi)缺乏某種顯性基因（用 R 表示），會(huì)導(dǎo)致酒精的徹底分解受阻而易臉紅，這樣的人酒量較小。那么（ ）

A.該事例表明基因是位于染色體上的 DNA 片段

B.喝酒不易臉紅的人能夠產(chǎn)生兩種比例相同的配子

C.喝酒易臉紅的人的子女體細(xì)胞中至少有一個(gè)基因 r

D.若某人喝酒易臉紅，則其父母必有一方喝酒易臉紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　　）

A.春燕育雛B.小明是單眼皮，媽媽是雙眼皮

C.花生種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗D.羊群發(fā)現(xiàn)狼后迅速組織逃離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列病癥和病因，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.侏儒癥患者的病因是幼年時(shí)缺生長(zhǎng)激素B.地方性甲狀腺腫的病因是缺鈣

C.夜盲癥的病因是缺維生素CD.佝僂病的病因是缺胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異，并且觀察到它們分別取食不同類型的食物(見下表)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

喙形態(tài)、大小

鑿狀

尖而長(zhǎng)

粗而尖

細(xì)而長(zhǎng)

取食類型

取食果實(shí)

取食仙人掌

取食種子

取食昆蟲

(1)根據(jù)表格內(nèi)容，可推測(cè)：喙的形態(tài)或大小的改變與 __________有關(guān)

(2)達(dá)爾文認(rèn)為，加拉帕戈斯群島上的地雀可能具有共同的祖先，地雀的進(jìn)化表明自然界中的生物普遍存在著 _________現(xiàn)象，環(huán)境條件的改變，對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有______________作用。在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的_________，適者________ 、不適者被_________的過(guò)程稱為自然選擇。

(3)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化_________(填“有利變異”或“不利變異”)被逐漸積累保存，原來(lái)的物種由此變?yōu)樾挛锓N。因此可以說(shuō)，生物進(jìn)化是 ______________的結(jié)果。

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