A. | 單細胞生物 | B. | 植物的分生組織 | C. | 動物細胞核 | D. | 病毒 |
分析 基因工程是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品.轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術.
解答 解:轉基因載體具備的條件:能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存;具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入;具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.最常用的載體是質粒,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外,并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.其它載體:噬菌體的衍生物、動植物病毒等.
故選:D
點評 掌握基因工程和轉基因技術的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③作為分解者,能促進自然界中的物質循環(huán) | |
B. | ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體 | |
C. | ④不能獨立生活,只能寄生在活細胞中 | |
D. | ①中有細胞核,所以植物是真核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理 | |
B. | 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進行高溫滅菌處理 | |
C. | 本實驗需要設置對照試驗,而且要跟實驗放在同一溫暖的環(huán)境培養(yǎng) | |
D. | 檢測硬幣的細菌分布時,將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下,就可以完成了接種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 女兒 | |
能否卷舌 | 能 | 不能 | 不能 |
單、雙眼皮 | 雙 | 雙 | 單 |
有無酒窩 | 有 | 有 | 有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ③①②⑤④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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