【題目】家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛,其主要作用是( )
A.防御 B.保溫 C.保護 D.偽裝
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【題目】某校實驗小組為探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,取了兩個相同的玻璃缸,標簽上分別掛A、B,并按下表的步驟進行實驗,每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:
(1)該小組探究的問題是__________________________________________________________
(2)步驟①和②不夠嚴謹,請改正。步驟①:_____________;步驟②:______________________。
(3)A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪,是為了______________________。
(4)完善實驗步驟后,該實驗的變量是______________________。
(5)通過觀察發(fā)現(xiàn):A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時間較長。分析實驗結果,得出的結論是___________________________。
(6)實驗后,應如何處理青蛙?__________________________。
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【題目】關于生命起源問題,1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中,火花放電的作用是 。他提出的問題是 ?作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是 。
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【題目】如圖是細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)制作臨時裝片,觀察甲、乙細胞,可選取的生物材料依次是_____和_____(分別填寫一種即可).制作甲細胞的裝片時,在載玻片上滴加的液體是_____;制作乙細胞裝片時,滴加的液體是_____.
(2)圖中能進行光合作用的結構是[]_____;能控制物質出入細胞的結構是[]_____.
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【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)A→B的過程中,細胞的_____增加.
(2)B通過細胞的_____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成四種組織,圖C右下角為_____組織,功能為_____(寫出一種).
(3)患腫瘤后,進行胃切除手術,是在人體結構的_____層次進行治療.術后服用抗腫瘤藥物,是在針對人體結構的_____層次進行治療.
(4)體育鍛煉可使人體結構的多個_____的機能得到增強.
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【題目】甲、乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長的季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表。根據表格信息回答相關問題:
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | -22 |
(1)甲地與乙地白天溫度相同,兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有機物______(填“較多”或“較少”),積累的有機物______(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
(2)甜瓜通過光合作用制造有機物的過程中,將______轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中,運輸有機物的管道是______!坝袡C物的制造車間”是細胞中的______。
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【題目】下面是某家族中白化病患病情況的調查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。根據圖中信息回答下列問題:
(1)人的膚色正常與皮膚白化,在遺傳學中稱為一對______。
(2)據圖分析可知,白化病是______(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)7號的基因組成是______。從理論上推算,3號攜帶致病基因的可能性是______。
(4)5號體細胞中性染色體組成為XY,其中X染色體是由第一代的______號傳給他的。
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用,請回答下列問題。
(1)研究人員為研究植物光合作用與呼吸作用,測得某植物一天中釋放或吸收氧氣的量(相對值),并繪制成曲線如圖甲,甲圖是植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對值)隨時間變化的曲線圖,其中AB段表示植物正在進行的生理作用是____________。
A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用
(2)甲圖中C點表示植物光合作用釋放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。
(3)某同學栽培了一株新植物如乙圖所示,他去掉了植物的多數葉片,這樣做的目地是為了降低植物的___________作用,減少水分的散失。甲圖中E點的出現(xiàn)也是植物為防止水分的散失,植物葉片中的____________閉合,從而影響了氧氣和二氧化碳的釋放與吸收,導致植物各項生理作用減弱。
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【題目】看圖分析回答:
(1)圖一中操作步驟是在生產中常見的__________方式。
(2)①與②結合時應當使①與②的____________緊密結合,以確保①的成活。
(3)___________ (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
(4)圖二中,進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________(填編號和名稱)。
(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供________________。
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