【題目】園藝工人將粉色月季的枝條接在黃色月季的枝條上，使其開(kāi)出兩種顏色的花，這種無(wú)性生殖方式叫做______。

【答案】嫁接

【解析】

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖。

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。因此，將粉色月季的枝條接在黃色月季的枝條上，使其開(kāi)出兩種顏色的花，這種無(wú)性生殖方式叫做嫁接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霉菌的生殖方式是

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與我們的生活密切相關(guān)，下列不屬于真菌主要特征的是（ ）

A. 都是由單細(xì)胞構(gòu)成的個(gè)體

B. 細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核

C. 沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

D. 可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，往往在開(kāi)春時(shí)用塑料薄膜覆蓋地面促進(jìn)種子萌發(fā)，分析原因主要是（ ）

A．增加了土壤水分 B．增加了空氣

C．減少了陽(yáng)光照射 D．提高了土壤溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某小組同學(xué)展開(kāi)了積極的討論（如圖所示），請(qǐng)分析作答：

（1）在科學(xué)探究時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，當(dāng)甲和丙提出問(wèn)題后，同學(xué)作出了假設(shè)．
（2）丁同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過(guò)討論和交流，這個(gè)小組完善了實(shí)驗(yàn)方案（如表），請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)：

實(shí)驗(yàn)步驟
試管編號(hào)

①
加入材料

②
滴加試劑

現(xiàn)象

③
加入材料

④
處理

現(xiàn)象

A

米湯2mL

碘液2滴

變藍(lán)色

清水2mL

37℃水浴中恒溫　15分鐘

⑤

B

米湯2mL

碘液2滴

變藍(lán)色

唾液2mL

⑥

現(xiàn)象⑤是；現(xiàn)象⑥是 ．
（3）步驟②后兩支試管都變藍(lán)色，這證實(shí)了：米湯中含有 ．
（4）經(jīng)過(guò)對(duì)⑤、⑥現(xiàn)象的分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．
（5）人體的體溫一般是37℃左右，各種消化酶正常發(fā)揮作用，人體發(fā)燒時(shí)由于溫度升高，體內(nèi)各種消化酶的活性 ， 影響了食物的消化，所以食欲降低．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①表示肝臟，它分泌的消化液是 ．
（2）②表示 ， 食物中的在該器官開(kāi)始被消化．
（3）④表示 ， 是的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性炎癥，可以用（ ）進(jìn)行控制。

A．綠膿桿菌噬菌體 B．大腸桿菌噬菌體

C．破傷風(fēng)疫苗 D．流感疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，主要原因是該類(lèi)植物

A. 葉子太薄 B. 莖太細(xì)小 C. 無(wú)真正的根 D. 靠孢子繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案