【題目】如圖為鯽魚(yú)外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)橛?/span>呼吸.
(2)鯽魚(yú)的體表有覆蓋.
(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有[2] , 能
(4)鯽魚(yú)的身體呈型.

【答案】
(1)鰓
(2)鱗片
(3)側(cè)線;感知水流和測(cè)定方向
(4)梭(或流線)
【解析】解:(1)魚(yú)用鰓呼吸,而鰓主要由鰓絲組成,只能呼吸水中的溶解氧,當(dāng)離開(kāi)水后鰓絲就會(huì)黏在一起,使魚(yú)無(wú)法呼吸,再者魚(yú)的生殖和發(fā)育都在水中完成,所以“魚(yú)兒離不開(kāi)水”.(2)鯽魚(yú)體表覆蓋著鱗片,具有保護(hù)作用.(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有2側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向,是魚(yú)的感覺(jué)器官.(4)鯽魚(yú)的體形成梭形,體表有黏液,可以減少水的阻力.
魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn):(1)呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;(2)體表有鱗片具有保護(hù)作用;(3)魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流、測(cè)定方向,為魚(yú)的感覺(jué)器官;(4)用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力;(5)魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力.
圖中,1背鰭,2側(cè)線,3臀鰭,4胸鰭.據(jù)此答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為你身體不同部位(或器官)生長(zhǎng)速度的曲線圖,據(jù)圖回答:圖中a、b、c分別代表什么器官的生長(zhǎng)?

a;b;c

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 . 它們的染色體均為條.
(3)B過(guò)程為 . 形成的e細(xì)胞叫 , 它的染色體數(shù)為條.
(4)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 , 一條來(lái)自 . 因此,后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某地區(qū)哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是(

A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用

B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響

C.控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料

D.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

(1)人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病基因有顯性和隱性的,分析表中的信息可知,該致病基因是_________的,你判斷的依據(jù)是_________

(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對(duì)a是顯性的,則其哥哥的基因組成是_________,外祖母的基因組成是_________的,.可見(jiàn),一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某隱形遺傳病,其后代攜帶該致病基因的可能性會(huì)_________.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,后代該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加,因此,我國(guó)婚姻法規(guī)定:_________

(3)若父親和母親再生一個(gè)孩子,患該遺傳病的幾率是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚(yú)等生物,螺螄和鯽魚(yú)均以綠藻為食,鯽魚(yú)還捕食螺螄,請(qǐng)回答:
(1)畫(huà)出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是 . 鯽魚(yú)和螺螄的關(guān)系是。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你撿到過(guò)蟬蛻嗎?正在產(chǎn)生蟬蛻的蟬所處的發(fā)育時(shí)期是( )

A.卵 B.若蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是幾種鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間,請(qǐng)推測(cè)孵化時(shí)間長(zhǎng)短可能與什么有關(guān)?( )

鳥(niǎo)名

家燕

麻雀

家鴿

天鵝

鴕鳥(niǎo)

孵化時(shí)間(天)

12-15

14

17-19

20-22

28-32

34-38

45

A. 繁殖季節(jié) B. 卵的大小 C. 鳥(niǎo)巢的結(jié)構(gòu) D. 鳥(niǎo)的體溫

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