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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、害蟲(chóng)種群中個(gè)體抗藥性的不同,體現(xiàn)了生物的變異一般是定向的 | B、殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)害蟲(chóng)起了選擇作用,而這種作用是定向的 | C、害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng),是人工選擇的結(jié)果 | D、生物的遺傳變異不是普遍的自然現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東寧津保店中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明害蟲(chóng)種群中原來(lái)就存在有抗藥性的個(gè)體,這證明:(5分)
(1)害蟲(chóng)種群中存在著 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 的。
(2)殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了 作用,而這種作用是 的。
(3)害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東寧津保店中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí),對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著,但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用,該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明害蟲(chóng)種群中原來(lái)就存在有抗藥性的個(gè)體,這證明:(5分)
(1)害蟲(chóng)種群中存在著 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 的。
(2)殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了 作用,而這種作用是 的。
(3)害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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