Question

冬春季節(jié)里，小明發(fā)現(xiàn)同學們都愛把班級的窗戶關得嚴嚴實實的
以至于班上患感冒的人越來越多．為了說服大家開窗通風，小明
決定和大家做一個探究．請回答：
【提出問題】小明的問題是：教室內空氣里的細菌比教室外的多嗎？
【作出假設】假設是：

 

．
【制定計劃】
?你認為實驗的變量是

 

．
?培養(yǎng)基應選擇

 

A、兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁．
B、一組培養(yǎng)基里是純的瓊脂，另一組培養(yǎng)基的瓊脂里配有牛肉汁．
?說說你的理由：

 

．
【制定計劃】
?實驗前培養(yǎng)皿必須經過

 

，這樣做的原因是：

 

．
?為保證變量是唯一的，在操作中，兩個培養(yǎng)皿在接種時，時間必須

 

；培養(yǎng)過程中兩組培養(yǎng)皿的培養(yǎng)條件必須

 

．

Answer 1

分析：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解答：解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．
此實驗我們探究的是教室內外細菌數量的多少，所以設置的變量應該是教室內外不同的環(huán)境，從而形成對照實驗．對照實驗設計的原則是變量唯一，因而
除了所處的場所不同外，其他條件都相同，兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁；為了保證實驗數據具有說服力，在實驗前應該將培養(yǎng)皿進行高溫消毒，以殺死其中的細菌；為保證變量是唯一的，在操作中，兩個培養(yǎng)皿在接種時，時間必須一致，培養(yǎng)過程中兩組培養(yǎng)皿的培養(yǎng)條件必須相同．
故答案為：教室內空氣里的細菌比教室外的多；教室內外不同場所；A；只能有一個變量；高溫消毒；消滅培養(yǎng)皿中已有的細菌；一致；相同．

點評：回答此題的關鍵是要明確對照實驗的設置原則．