冬春季節(jié)里,小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愛把班級的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的
以至于班上患感冒的人越來越多.為了說服大家開窗通風(fēng),小明
決定和大家做一個探究.請回答:
【提出問題】小明的問題是:教室內(nèi)空氣里的細(xì)菌比教室外的多嗎?
【作出假設(shè)】假設(shè)是:
 

【制定計劃】
?你認(rèn)為實驗的變量是
 

?培養(yǎng)基應(yīng)選擇
 

A、兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁.
B、一組培養(yǎng)基里是純的瓊脂,另一組培養(yǎng)基的瓊脂里配有牛肉汁.
?說說你的理由:
 

【制定計劃】
?實驗前培養(yǎng)皿必須經(jīng)過
 
,這樣做的原因是:
 

?為保證變量是唯一的,在操作中,兩個培養(yǎng)皿在接種時,時間必須
 
;培養(yǎng)過程中兩組培養(yǎng)皿的培養(yǎng)條件必須
 
分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).
此實驗我們探究的是教室內(nèi)外細(xì)菌數(shù)量的多少,所以設(shè)置的變量應(yīng)該是教室內(nèi)外不同的環(huán)境,從而形成對照實驗.對照實驗設(shè)計的原則是變量唯一,因而
除了所處的場所不同外,其他條件都相同,兩組培養(yǎng)基的瓊脂里都配有牛肉汁;為了保證實驗數(shù)據(jù)具有說服力,在實驗前應(yīng)該將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫消毒,以殺死其中的細(xì)菌;為保證變量是唯一的,在操作中,兩個培養(yǎng)皿在接種時,時間必須一致,培養(yǎng)過程中兩組培養(yǎng)皿的培養(yǎng)條件必須相同.
故答案為:教室內(nèi)空氣里的細(xì)菌比教室外的多;教室內(nèi)外不同場所;A;只能有一個變量;高溫消毒;消滅培養(yǎng)皿中已有的細(xì)菌;一致;相同.
點(diǎn)評:回答此題的關(guān)鍵是要明確對照實驗的設(shè)置原則.
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