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【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園.

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理過程,b過程中氧氣經過________作用進入血液,與血液中的________結合運輸到組織細胞;食物經過消化后,通過[]________作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量.

(2)運動一段時間后,皮膚的 ________會產生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標明的排泄途徑還有________ 條.

(3)“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育.如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的[]________和[]________分泌的滑液有關;陽光下皮膚能合成________,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育.

(4)運動中還要加強自我保護.某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 ________

(5)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括________

【答案】 氣體擴散 血紅蛋白 a 吸收 汗腺 2 ①關節(jié)軟骨 ②關節(jié)囊 維生素D B 心理上和社會適應能力

【解析】試題分析:

1)其中b過程中氧氣經過氣體擴散作用進入血液,與血液中的血紅蛋白結合運輸到組織細胞。b肺泡與血液之間(肺泡內的氣體交換)和c血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴散實現的。食物經過消化后,通過[a]吸收作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。

2)汗腺是形成汗液的器官,由甲圖d過程排出;人體細胞代謝活動產生的廢物排出體外過程稱為排泄,甲圖中排泄的途徑主要有三條:b呼吸系統呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、e泌尿系統排出尿液(水、無機鹽和尿素)、d皮膚排出汗液(分水、無機鹽和尿素),因此甲圖中標明的排泄途徑還有2條。

3)圖乙中的關節(jié)頭,關節(jié)囊,關節(jié)腔,關節(jié)窩,關節(jié)軟骨。關節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩;關節(jié)腔內有關節(jié)囊內壁分泌的滑液,可以潤滑關節(jié)軟骨。關節(jié)的靈活性與關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液有關。動促進青少年身體各器官的發(fā)育。乙圖中的陽光下皮膚能合成維生素D,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。

4)某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,為靜脈出血,應趕快用手指壓住遠心端止血,并立即去醫(yī)院救治,因此丙圖救治的出血狀況是B遠心端。

5) 世界衛(wèi)生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇。

練習冊系列答案
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【題目】"Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿-------十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。

(1)面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了如下實驗(圖10):按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37°C的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象:1號_____________,2號_____________。

(2)蛋糕中的淀粉在消化道中最終分解為葡萄糖后被小腸吸收,經血液循環(huán)首先進入心臟的_________________

(3)吹蠟燭時,肺內氣體排出體外,肺內氣壓變化的趨勢是____________________________ 。

(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣毒品、投毒……應當負刑事責任!(《中華人民共和國刑法》第十七條)毒品是全人類面對的共同公害,吸食毒品對人體健康具有很大的危害。下列關于吸毒危害的描述中,正確的是______(多選)

A.毒品損害人體多種系統的功能,降低人體兔疫力

B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無妨大礙

C.吸毒能使人極度興奮或產生錯覺,易造成行為失控

D.吸毒會使青少年正在發(fā)育的身體遭受永久性的損害

E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病

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【題目】在設計濕度對鼠婦影響的對照實驗時,還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組。

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【題目】生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:

(1)如圖1是“探究淀粉在口腔內的消化”的實驗過程,1號試管和2號試管經過系列處理后,滴加碘液檢驗。為了證明淀粉在口腔的消化,2號試管中應加入_____,與1號試管形成_____;2號試管的實驗現象:_____(選填“A.變藍”或“B.不變藍”):2號試管的實驗現象,是因為唾液里的_____將淀粉分解成了_____。

(2)如圖2是普利斯特利用小白鼠做的實驗,該實驗證明了植物的光合作用能夠釋放_____,消耗二氧化碳。說明二氧化碳是光合作用的_____。

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【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式,請據圖回答;

(1)圖中A表示 。

(2)植物通過蒸騰作用,可促進[] 和無機鹽在體內的運輸。

(3)植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[ ] 中,這些能量通過 作用釋放出來,為植物生命活動提供動力。

(4)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的

起到了重要作用。

(5)農業(yè)生產上,可以通過哪些措施來提高農作物的產量?(答出一點即可 。

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A供核母羊 B供無核卵細胞的羊

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(2)細菌與真菌相比,細菌在結構上的主要特點是沒有______。

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(4)圖中禾谷類的種子結構中能發(fā)育成新植株的是______

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