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下列哪一項不屬于植物體的結構層次？（　�。�
分析：本題考查的是動植物體在結構層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結構層次是怎樣的．思考解答．
解答：解：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．果樹屬于植物，小鳥屬于動物，所以在結構層次上，二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結構層次．故不屬于植物體的結構層次是系統(tǒng)．
故選C
點評：動植物體的結構層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

用植物組織培養(yǎng)技術進行農作物、花卉的培育有很多優(yōu)點，但下列哪一項不屬于這類優(yōu)點？（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用植物組織培養(yǎng)技術進行農作物、花卉的培育有很多優(yōu)點，但下列哪一項不屬于這類優(yōu)點？（　�。�
A．取材少，能在短期內快速產繁殖出大量植株
B．保持品種的優(yōu)良性狀
C．防止植物病毒的危害
D．產生大量形態(tài)各異的后代

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年四川省廣安外國語實驗學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用植物組織培養(yǎng)技術進行農作物、花卉的培育有很多優(yōu)點，但下列哪一項不屬于這類優(yōu)點？（ ）
A．取材少，能在短期內快速產繁殖出大量植株
B．保持品種的優(yōu)良性狀
C．防止植物病毒的危害
D．產生大量形態(tài)各異的后代

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省濰坊市諸城市繁華中學八年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

用植物組織培養(yǎng)技術進行農作物、花卉的培育有很多優(yōu)點，但下列哪一項不屬于這類優(yōu)點？（ ）
A．取材少，能在短期內快速產繁殖出大量植株
B．保持品種的優(yōu)良性狀
C．防止植物病毒的危害
D．產生大量形態(tài)各異的后代

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省濰坊市諸城市繁華中學八年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

用植物組織培養(yǎng)技術進行農作物、花卉的培育有很多優(yōu)點，但下列哪一項不屬于這類優(yōu)點？（ ）
A．取材少，能在短期內快速產繁殖出大量植株
B．保持品種的優(yōu)良性狀
C．防止植物病毒的危害
D．產生大量形態(tài)各異的后代

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