下表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

組別

子葉處理

株高(cm)

主根長(zhǎng)度(cm)

須根

葉片數(shù)

a組

保留兩片

10.1

18.25

發(fā)達(dá)

26

b組

保留一片

7.2

14

較發(fā)達(dá)

19

c 組

去除兩片

0.8

3.8

極少

9

由此分析可知,該實(shí)驗(yàn)

[     ]

A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)
B.實(shí)驗(yàn)組為a和b,對(duì)照組為c
C.實(shí)驗(yàn)組為a和c,對(duì)照組為b
D.實(shí)驗(yàn)組為b和c,對(duì)照組為a
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答下列問題:

培養(yǎng)皿編號(hào) 菜豆種子(個(gè)) 種子所處的環(huán)境(其他條件適宜并相同)
A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,25°C
B 3 無水,25°C
C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,5°C
D 3 水淹沒種子,25°C(1)菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫
; 菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的
子葉
子葉
提供.
(2)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是
對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,可用
A和C
A和C
兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

(5)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),種子最終都沒有萌發(fā),其原因可能是
種子的胚不完整
種子的胚不完整

(6)如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā),其余的不能萌發(fā),則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有:
一定的水
一定的水
適宜的溫度
適宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的棉花,在棉花的上面都放入相同大小的30粒菜豆種子,然后將它們放在不同條件下培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列相關(guān)問題:
(1)菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先吸收水分,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗,幼苗的莖和葉是由種子中胚的_____________發(fā)育而來。
(2)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了______________和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明____________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中A組和________組不能形成對(duì)照,原因是有____________個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。

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