【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示個體發(fā)育過程。請分析回答問題:
(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來。則甲細(xì)胞的名稱是_____。
(2)人的大腦皮層主要由上圖丙中的_____組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于丙圖中的_____組織(寫組織名稱)。
(3)請寫出人體的結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀):_____。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。
【答案】受精卵 神經(jīng) 結(jié)締 細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體 系統(tǒng)
【解析】
細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的分化形成組織。人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。解答即可。
(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,則甲細(xì)胞的名稱是受精卵。
(2)人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。如人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,具有接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用;人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等作用。
(3)人的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種,實質(zhì)是利用了
A. 生物種類的多樣性 B. 染色體的多樣性
C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)泵統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在實踐中對細(xì)菌、真菌的利用非常多。下列與細(xì)菌的利用有關(guān)的是 ( )
A. 制作酸奶和香醋
B. 釀制醬油和葡萄酒
C. 制作饅頭和面包
D. 生產(chǎn)啤酒和青霉素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】區(qū)分動植物細(xì)胞
(1)如圖,請在橫線上寫出各結(jié)構(gòu)名稱:A_____、B_____、C_____、D_____、E_____、F_____。
(2)人體或動物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但_____卻是一樣的 ,都有 _____、_____、和_____。
(3)完成下表。
種類 | 動物細(xì)胞 | 植物細(xì)胞 |
不同點 | 沒有_____、_____,通常沒有____。 | 細(xì)胞的最外層是_____,細(xì)胞質(zhì)里有_____,在植物細(xì)胞綠色部分,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有_____。 |
相同點 | 都有細(xì)胞質(zhì)、_____、細(xì)胞核、_____。 |
(4)無論是植物、動物,還是微生物(_______)除外),它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此,可以認(rèn)為_____構(gòu)成生物體的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】位于博羅縣的象頭山和羅浮山分別被劃為國家級和省級的自然保護(hù)區(qū),以保護(hù)當(dāng)?shù)氐恼湎又参铮@一措施屬于( )
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 法制教育 D. 法制管理
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