【題目】“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關(guān)疫苗說法正確的是  

A健康的嬰幼兒不需要進行預(yù)防接種

B疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

C接種百白破疫苗,可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病

D接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力

【答案】D

【解析】

試題分析:健康的嬰幼兒,自身免疫能力較差,仍然需要按照計劃免疫的程序,接種疫苗,A錯誤;

疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品,B正確;

接種百白破疫苗,可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)三種疾病,C錯誤;

接種疫苗后,人體可產(chǎn)生相應(yīng)抗體,提高對相應(yīng)傳染病的抵抗力,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然選擇與人工選擇主要區(qū)別的敘述中不正確的是

A人工選擇速度較快

B人工選擇的結(jié)果是促進生物進化

C自然選擇進行得十分緩慢

D自然選擇是各種環(huán)境起作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)此食物網(wǎng)中有條食物鏈
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的生物是
(3)食物網(wǎng)中鷹和兔的關(guān)系是
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。

1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于 內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是 。(填數(shù)字代號)

2)如果某人標(biāo)號所示部分受損,則 (能,不能)產(chǎn)生聽覺。

3)乘坐飛機時,乘務(wù)員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使   (填數(shù)字)張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。

4)跳水運動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數(shù)字 所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014年1月10日簡陽市第六屆冬草莓采摘游活動拉開了帷幕.游客們不僅體驗了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品.簡陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”,并成功注冊了“草池牌”冬草莓商標(biāo).請你運用相關(guān)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由決定的.
(2)草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進行;定植后,如遇晴天烈日,要對它進行遮陽.以上措施是為了 , 減少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率.
(3)大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉,果農(nóng)會通過人工授粉來提高草莓的坐果率.若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與小腸吸收面積大無關(guān)系的特點是

A有絨毛 B有皺壁 C有腸腺 D5至6米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育的場所是

A輸卵管 B子宮 C卵巢 D陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈中流動的是動脈血,靜脈中流動的是靜脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定地域內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的 叫生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊答案