6.人體排出代謝廢物的三條途徑中都含有的成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 排泄是組織細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程,如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素.

解答 解:排泄途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑.可見皮膚、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),它們共同排出的廢物是水.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)如表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫在表格中的括號(hào)內(nèi))
實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪不加甲狀腺激素正常發(fā)育
乙組10只蝌蚪加甲狀腺激素蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大。
(2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等人體的基本生理過(guò)程,可以促進(jìn)幼年個(gè)體的發(fā)育.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患地方性甲狀腺腫 病,常吃海帶、紫菜等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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17.下列反射屬于簡(jiǎn)單反射的是(  )
1老馬識(shí)途   2望梅止渴    3吃梅止渴  4談梅止渴   5排尿反射   6眨眼反射7膝跳反射   8縮手反射     9金雞報(bào)曉   10驚弓之鳥.
A.35679B.235678C.356789D.35678

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1.食物中的蛋白質(zhì)可用雙縮尿試劑檢測(cè),維生素C可用加碘的淀粉溶液檢測(cè).

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11.如圖表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(示例:[⑤]
支氣管)  
(1)呼吸道是由①②③④⑤(全部答完才給分)組成.(填序號(hào))
(2)圖中氣體和食物具有的共同通道是[②]咽,因此我們吃飯時(shí)不
要談笑,以免食物進(jìn)入[③]喉,引起猛烈咳嗽.
(3)[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場(chǎng)所.
(4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,肺活量會(huì)增大(填“增大”或“縮小”).

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18.蘑菇的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A.出芽生殖 自養(yǎng)B.孢子生殖 異養(yǎng)C.分裂生殖 自養(yǎng)D.有性生殖 異養(yǎng)

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15.請(qǐng)將下列人體結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái).

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