用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的可能是（ ）

A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)時(shí)，種子首先要( )。

A．胚根突破種皮 B．胚開始發(fā)育C．吸水膨脹D．胚芽開始發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川宜賓雙龍初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液至少要穿過_____層細(xì)胞膜( )

A、1層 B、2層 C、3層 D、4層

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了

A、木質(zhì)部的導(dǎo)管 B、韌皮部中的篩管

C、韌皮部中的導(dǎo)管 D、形成層

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物分類等級(jí)中，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是（ ）

A、種、界 B、界、種 C、門、界 D、種、科

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第8周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(10x1*=10)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/d

3

11

25

2

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是____________；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，_____瓶中小魚存活時(shí)間最長，小魚的存活時(shí)間與______有關(guān)．

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是___________．

（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是______．

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有______的條件下，才能釋放氧氣．

（5）為什么D瓶中小魚存活時(shí)間最短，原因是____________________________。

（6）C瓶中的泥沙、水藻、小魚在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中分別屬于______、______、____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是( )

A．遮光器和載物臺(tái) B．反光鏡和通光孔

C．遮光器和反光鏡 D．反光鏡和鏡臂

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后，取食植物葉片的類型，探究菜青蟲取食植物葉片時(shí)，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此次探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下一些步驟完成：

（1）提出問題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：________________________？

（2）作出假設(shè)。你做出的假設(shè)是：____________________________________。

（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。

①到十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室。

②如下圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的方。

③以上實(shí)驗(yàn)的制定和實(shí)施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是：排除菜青蟲 行為是在

中相互學(xué)習(xí)得來的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多只燒杯，除葉片不同外，其他條件都____________。這是為了進(jìn)行對(duì)照。

④為了減少偶然性，實(shí)驗(yàn)時(shí)至少選用 只菜青蟲。本實(shí)驗(yàn)的變量是 。

⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后你得出的結(jié)論是_________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話中以下說法正確的是（ ）

A、只有螳螂是消費(fèi)者

B、只有黃雀是消費(fèi)者

C、只有植物是消費(fèi)者

D、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

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