【題目】蝗蟲的呼吸器官是

A. 氣管 B. 肺 C. 鰓 D. 氣囊

【答案】B

【解析】

蝗蟲是屬于昆蟲，是用腹部?jī)?nèi)的氣管進(jìn)行呼吸的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A、水稻和雜草 B、貓和老鼠 C、人和豬 D、螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是

A．能夠運(yùn)動(dòng) B．需要呼吸

C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是我們學(xué)習(xí)和歸納知識(shí)常用的方法，下面是某同學(xué)畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖，請(qǐng)思考并回答下列問題

（1）圖中的A表示_____，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）經(jīng)過圖中的①_____過程，形成了不同的組織．

（3）圖中的B、D分別表示植物的_____和_____．

（4）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)按圖回答問題：

（1）1是 ______ ，4是 ______ ，5是 ______ ．

（2）2是 ______ ，作用是使關(guān)節(jié)更 ______ ．

（3）3是 ______ ，里面的滑液可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)問該小組同學(xué)探究的課題是（ ）

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色

C. 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

D. 探究鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條完整的食物鏈中，開始的生物通常是指

A. 各種動(dòng)物 B．綠色植物 C. 細(xì)菌 D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把曬干的種子裝入干燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,發(fā)現(xiàn)（ ）

A．試管內(nèi)壁越來越干燥 B．種子被烤熟了

C．在試管的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 D．試管內(nèi)沒有任何變化

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