【題目】下列不屬于腔腸動物的是（　　）
A.水母
B.海葵
C.海馬
D.水螅

【答案】C
【解析】解：腔腸動物大多數(shù)種類生活在海洋中，少數(shù)種類生活在淡水里，常見的腔腸動物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、�？蜕汉飨x等．

ABD、水母、�？�、水螅的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動物；

C、海馬用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．

所以答案是：C．


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用腔腸動物的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于評價心理健康的是（　�。�
A.牙齒健康，沒有齲齒
B.體育成績達(dá)標(biāo)
C.多數(shù)時間處于愉快狀態(tài)
D.沒有先天性遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（　�。�
A.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B.自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場所
C.植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護(hù)的主要手段
D.對某些珍稀動物進(jìn)行就地保護(hù)吋還要進(jìn)行遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．

材料用具：一截劈開的竹筒（長約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管．

實驗步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間．如圖所示：

（1）本實驗做出的假設(shè)是：_____．

（2）本實驗的變量是：_____．

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動，則：_____．

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則：_____．

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無機(jī)鹽被稱為植物生長‘三要素’下列無機(jī)鹽中，不屬于這‘三要素’的是（ ）
A.含氮的無機(jī)鹽
B.含鉀的無機(jī)鹽
C.含磷的無機(jī)鹽
D.含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖一中序號①所示的結(jié)構(gòu)分泌的消化液中沒有__________，但它能使脂肪變成微小的顆粒，起到促進(jìn)脂肪分解的作用。

（2）圖二中，當(dāng)a過程發(fā)生時，膈肌頂部__________（上升或下降）。

（3）圖三中血液從3流經(jīng)心臟的方向是3→________ →1；序號2代表_________（填血管名稱），其內(nèi)流靜脈血。

（4）圖四中，血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，再通過（ ）_______（填序號和結(jié)構(gòu)名稱）的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有種子的植物是（ ）
A.海帶
B.油松
C.腎蕨
D.滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個長骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中下列番號的結(jié)構(gòu)名稱： 1________ 3_________4___________5 骨髓腔 6_________7_________

⑵對骨的長粗和骨折后修復(fù)起主要作用的是_____________。

⑶顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說明（ ）
A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松
B.葉片正面有角質(zhì)層，背面沒有
C.葉片背面的氣孔多于正面
D.葉片背面的葉脈多于正面

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同步練習(xí)冊答案