【題目】蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、莖、葉為食。蚯蚓在吃食物時(shí)有沒(méi)有選擇性呢?請(qǐng)你就這一問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
你提出的問(wèn)題是:__________________。
你所需的材料用具是:_____________________________。
你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法步驟是:______________
【答案】蚯蚓是以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食嗎?蚯蚓若干條、容器、濕的土壤、各種不同的食物(如:腐敗的植物的根、莖、葉等)在容器的兩端分別放上兩種不同的食物,將蚯蚓放入,觀察蚯蚓的取食行為
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。
提出問(wèn)題:根據(jù)蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食。蚯蚓在吃食物時(shí)有沒(méi)有選擇呢?可以提出的問(wèn)題是:蚯蚓是以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食嗎?
實(shí)驗(yàn)材料:根據(jù)“蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食”,因此實(shí)驗(yàn)材料有:蚯蚓(10條)、濕的土壤、可樂(lè)瓶(或其它容器)、腐生的植物根莖葉、新鮮的植物根莖葉(或其它食物)等。
實(shí)驗(yàn)的方法步驟:在容器的兩端分別放上腐生的植物根、莖、葉和新鮮的植物根、莖、葉,將蚯蚓放入,觀察蚯蚓的取食行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的是( )
A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 田螺、河蚌、蚯蚓 C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 河蚌、田螺、石鱉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)魚能生活在水中,主要是靠_______呼吸,靠______游泳。
(2)兩棲的動(dòng)物主要特征:幼體生活在_____中,用_____呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體,成體水陸兩棲生活,用____呼吸,同時(shí)用_____輔助呼吸。
(3)海龜也用_____呼吸,卵生,是______動(dòng)物。
(4)鳥類的主要特征:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?/span>______,骨中空,用______呼吸,________輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生。
(5)海豚、鯨、海豹用______呼吸,胎生、哺乳,屬于__________動(dòng)物,不屬于魚類。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在_________的支配下,依靠_______ _______和_________的協(xié)調(diào)一致來(lái)完成的。動(dòng)物全身的_______構(gòu)成骨骼,骨骼是動(dòng)物體的支架,________附著在骨上,在______的支配下,_______收縮和舒張,牽拉著所附的骨,以______為樞紐產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同種類動(dòng)物的體溫有所差別。家畜的體溫(直腸溫度),馬保持在__________,水牛保持在___________,豬保持在___________。家禽的體溫較高,雞和鴨的體溫在___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 聽小骨、椎骨、手骨都屬于人體骨骼
B. 骨結(jié)構(gòu)中骨膜內(nèi)的血管和神經(jīng)對(duì)骨有提供營(yíng)養(yǎng)和再生作用
C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D. 肱二頭肌屬于肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科科學(xué)探究是探索生命的重要方法,通常包提出問(wèn)題、______、______、______和表達(dá)、交流等方面。其中對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋是指_____。在科學(xué)探究中,要堅(jiān)持______的科學(xué)態(tài)度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某木糖醇口香糖的廣告詞提到:木糖醇能抑制造成齲齒的細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.小王想探究這種說(shuō)法是否屬實(shí),他設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟1:遨請(qǐng)10位齲齒患者參與實(shí)驗(yàn),并將他們平均分成甲、乙兩組;
步驟2:甲組在飯后咀嚼木糖醇口香糖,乙組不咀嚼口香糖;
步驟3:制備11份適合細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的培養(yǎng)基并編號(hào);
步驟4:將培養(yǎng)基同時(shí)如何處理;
步驟5:用10根無(wú)菌棉棒分別擦取甲、乙兩組參與者的口腔內(nèi)部,然后分別在10份冷卻后的培養(yǎng)基上輕輕涂抹;剩余的一份培養(yǎng)基不做處理.
步驟6:把11份培養(yǎng)基放在同一恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中的什么 .
(1)請(qǐng)將步驟4,6填完整.步驟4:________;步驟6:________
(2)不做處理的培養(yǎng)基在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________ .
(3)小王的實(shí)驗(yàn)方案中兩處明顯不足,請(qǐng)找出并改進(jìn):①________ , ②________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中,不正確的是( 。
A. 顯微鏡中物鏡和目鏡都具有放大功能
B. 視野中看到的物像不清晰時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 對(duì)光時(shí)使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
D. 觀察的實(shí)驗(yàn)材料必須是薄而透明的
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