我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明患急性腸胃炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈點(diǎn)滴消炎藥進(jìn)行治療,請(qǐng)問(wèn)藥物到達(dá)患病部位， 次經(jīng)過(guò)心臟

A．1 B．3 C．4 D．2

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈的范圍為（ ）

A．大氣圈、水圈和巖石圈的全層

B．整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層

C．大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層

D．大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性的方法很多，其中最有效的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

花生、玉米等糧食上易生長(zhǎng)一種霉，這種霉能產(chǎn)生致癌物質(zhì)，它是（ ）

A．青霉 B．根霉 C．黃曲霉 D．毛霉

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫作 ，圖中 所示編號(hào)為 ；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫作 ，圖中所示編號(hào)為 ，真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是 ，圖中所示編號(hào)為 。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存，缺一不可的。沒(méi)有 ，消費(fèi)者就失去了食物和能量的來(lái)源；沒(méi)有 ，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

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