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“穿花蝴蝶深深見,點水晴蜓款款飛”.描述了蜻蜓的哪種行為( )
A.防御行為
B.覓食行為
C.繁殖行為
D.節(jié)律行為
【答案】分析:此題考查的知識點是動物行為的分類.解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入.
解答:解:防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為.
穿花蛺蝶深深見,是蛺蝶吸食花蜜,屬于取食行為;點水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產卵,屬于繁殖行為.因此“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蜻蜓的繁殖行為.
故選:C.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
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(2006?萊蕪)“穿花蝴蝶深深見,點水晴蜓款款飛”.描述了蜻蜓的哪種行為(  )

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(2012?棗莊)“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的( 。

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“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的(  )

A、防御行為、取食行為            B、防御行為、遷徙行為

C、取食行為、繁殖行為            D、遷徙行為、繁殖行為

 

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“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( 。

A、防御行為、取食行為            B、防御行為、遷徙行為

C、取食行為、繁殖行為            D、遷徙行為、繁殖行為

 

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科目:初中生物 來源:2015屆山東臨邑縣洛北中學初二上期期末復習(4)生物卷(解析版) 題型:綜合題

穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛” ;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!;風翻白浪花千片,雁點青天字一行”讀了上述的詩句,你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為?

 

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