分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體,反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量)
解答 解:(1)要驗證光合作用的原料是二氧化碳,可以二氧化碳為變量設(shè)置對照實驗,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,可用圖示中的A、B裝置來設(shè)計實驗,在A裝置的水槽內(nèi)放清水,B裝置的水槽內(nèi)裝氫氧化鈉溶液;這樣就形成了一組以二氧化碳為變量的實驗.
(2)要證明光合作用是否產(chǎn)生氧氣,可利用氧氣有助燃的特性來驗證,圖示中的C、D裝置可用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物.
(3)如果A裝置的水槽內(nèi)是清水,B裝置的水槽內(nèi)裝的是氫氧化鈉溶液,則葉片中有淀粉生成的是A裝置中的葉片,因為B裝置中的氫氧化鈉溶液吸收了裝置中的二氧化碳,植物因缺少原料而不能進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)A、B
(2)C、D
(3)氫氧化鈉溶液;吸收二氧化碳;A.
點評 為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,在設(shè)計實驗時就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活環(huán)境 | B. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | ||
C. | 生物的用途 | D. | 生物的經(jīng)濟(jì)價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 | B. | 含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽 | ||
C. | 含錳、鉬、銅的無機(jī)鹽 | D. | 含鋅、鐵、鈣的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲 組 | 乙 組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | 充足的光照、適宜的溫度和濕度 |
實驗材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
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