6.小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)如圖的模型中1、2(填寫(xiě)數(shù)字)代表骨,3(填寫(xiě)數(shù)字)代表關(guān)節(jié),4、5(填寫(xiě)數(shù)字)代表肌肉,人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由它們組成.
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表肱二頭肌收縮,5代表肱三頭肌舒張.肌肉的收縮與舒張是受神經(jīng)傳來(lái)的興奮的刺激引起的.

分析 人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)(不活動(dòng)的骨連結(jié)、半活動(dòng)的骨連結(jié)、關(guān)節(jié))和骨骼肌組成,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),圖中1和2代表骨,3是關(guān)節(jié),4和5代表肌肉.

解答 解:(1)圖中1和2代表骨,3是關(guān)節(jié),4和5代表肌肉.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成.
(2)每完成一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌發(fā)生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).如圖中屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是4和5接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,進(jìn)而牽引前臂骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí),4肱二頭肌收縮,5肱三頭肌舒張.
故答案為:(1)1、2;3;4、5;運(yùn)動(dòng);
(2)肱二頭;肱三頭肌;神經(jīng)

點(diǎn)評(píng) 任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.

(1)③是環(huán)帶,蚯蚓的前端是②序號(hào).
(2)用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來(lái)回?fù)崦,?huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)橛|摸到了剛毛.將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)觀蚯蚓在粗糙的紙上上運(yùn)動(dòng)的比較快.
(3)大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)爬到地面上來(lái),你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.美麗的“蝴蝶”是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,那么“蝴蝶”和“毛毛蟲(chóng)”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段?(  )
A.成蟲(chóng)、幼蟲(chóng)B.蛹、若蟲(chóng)C.成蟲(chóng)、若蟲(chóng)D.幼蟲(chóng)、卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面兩幅曲線(xiàn)圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線(xiàn)B與曲線(xiàn)A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和
B.曲線(xiàn)B可能反映劇烈的運(yùn)動(dòng)
C.曲線(xiàn)A可能反映睡眠或散步
D.曲線(xiàn)A與曲線(xiàn)B相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖以及馬鈴薯用塊莖生殖等都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式稱(chēng)為無(wú)性生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入另一種母羊丙的子宮中.則出生小羊長(zhǎng)得像(  )
A.甲羊B.乙羊
C.丙羊D.既像甲羊又像乙羊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.保護(hù)天然林和退耕還林還草是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的兩項(xiàng)重要措施,其首要目標(biāo)是( 。
A.開(kāi)展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.【藥品名稱(chēng)】通用名:阿司匹林泡騰片.
【成    分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.
【作用類(lèi)別】本品為解熱鎮(zhèn)痛類(lèi)非處方藥.
【適應(yīng)癥】用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱.也用于緩解輕至中度疼痛,如頭痛、牙痛、神經(jīng)痛、肌肉痛、痛經(jīng)及關(guān)節(jié)痛等.
【用法用量】溫開(kāi)水溶解后口服.成人一次1片,若發(fā)熱或疼痛持續(xù)不緩解,可間隔4~6小時(shí)重復(fù)用藥一次.24小時(shí)內(nèi)不超過(guò)4片.
【禁忌】(1)本品易于通過(guò)胎盤(pán)屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期婦女禁用.(2)哮喘、鼻息肉綜合癥,對(duì)阿司匹林及其他解熱鎮(zhèn)痛藥過(guò)敏者禁用.
(3)血友病或血小板減少癥,潰瘍病活動(dòng)期的患者禁用.
(4)服用本品期間禁止飲酒.
【貯   藏】密封,在干燥處保存.【有效期】2年
【批準(zhǔn)文號(hào)】蘇衛(wèi)藥準(zhǔn)字(1985)第343401號(hào)
請(qǐng)你閱讀以上藥品的說(shuō)明書(shū),并回答下列問(wèn)題:
(1)該藥品是西藥.(選填“中藥”或“西藥”)
(2)該藥品的保存要求是密封和干燥.
(3)2002年1月,某人因?yàn)榘l(fā)熱,購(gòu)買(mǎi)了上述藥品(2000年3月生產(chǎn)).但還沒(méi)有把藥全部用完,病就好了.當(dāng)他下次再發(fā)熱時(shí)(2002年4月),還可以接著服用上次沒(méi)用完的藥嗎?為什么?不能,因?yàn)樵撍幬镆呀?jīng)過(guò)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在生物分類(lèi)的系統(tǒng)中,屬于同一目的生物,它們一定屬于是( 。
A.同一綱B.同一屬C.同一種D.同一科

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同步練習(xí)冊(cè)答案