【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提 供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。
【答案】
(1)D
(2)殺菌
(3)接種
(4)進行對照
(5)B
【解析】解:(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.而細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的有機物生活.因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制.牛肉汁含有豐富的有機物,為細菌等生物的生活提供有機物.
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是殺菌,殺死實驗外其他的雜菌 (意思相同即可)以防雜菌對實驗的干擾.
(3)步驟③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,因此相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種.
(4)為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同,在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是進行對照.提高實驗結(jié)果的可信度.
(5)在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,因此相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理,表明沒有接種細菌真菌,原來又進行了高溫處理,因此會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿B中的沒有菌落生長.培養(yǎng)皿A中的有菌落生長.
故答案為:(1)D;(2)殺菌;(3)接種;(4)進行對照;(5)B
(1)細菌和真菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的有機物生活.根據(jù)細菌真菌的生活條件培養(yǎng)營養(yǎng)基;
(2)對兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫消毒,目的是殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細菌和真菌.
(3)細菌真菌分布廣泛,將A培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上,封好,此步驟相當于細菌培養(yǎng)方法中的接種.
(4)單一性變量原則是設(shè)計對照試驗的關(guān)鍵.
(5)通過實驗結(jié)果,可以得出實驗結(jié)論:培養(yǎng)皿B中的沒有菌落生長.培養(yǎng)皿A中的有菌落生長.
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【題目】下面對人體的血管的特點敘述正確的是( )
A. 動脈的血液流動速度最慢 B. 動脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣
C. 毛細血管的管壁最厚 D. 動脈、靜脈、毛細血管共同構(gòu)成了血液流通的管道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與吸收無關(guān)的是( )。
A. 小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米長
B. 小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液
C. 小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管
D. 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡 。
(2)螞蟻取食行為是(填“先天性行為”或“后天性行為”),這種行為是由體內(nèi)的控制的。
(3)一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明了螞蟻具有 行為,螞蟻之間靠 觸角進行交流。
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【題目】若尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞,則腎臟發(fā)生病變的部位最可能是( )
A.收集管
B.腎小球
C.腎小管
D.腎小囊
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【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,不屬于適于寄生生活的是( )。
A.身體成圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達
D.消化管結(jié)構(gòu)簡單
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