15．下列不能進(jìn)行呼吸作用的種子是（　�。�
A．萌發(fā)的種子B．曬干的種子C．煮熟的種子D．剛收獲的種子

分析 呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

解答 解：ABD、萌發(fā)的種子、曬干的種子、剛收獲的種子，都能進(jìn)行呼吸作用；
C、煮熟的種子已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用．
  因此不能進(jìn)行呼吸作用的種子是煮熟的種子．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用是所有活細(xì)胞的共同特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，外界光線較暗，為了獲得較為明亮的觀察視野，我們可以將遮光器和反光鏡分別調(diào)整為（　�。�
A．大光圈，凹面鏡B．小光圈，平面鏡C．大光圈，平面鏡D．小光圈，凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．農(nóng)田中長期使用一種農(nóng)藥來消滅害蟲，會使某些害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性越來越強(qiáng)．請回答問題．
（1）開始使用這種農(nóng)藥時，大部分害蟲被殺死，這叫做不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的害蟲生存下來并繁殖后代，這叫適者生存．農(nóng)藥的使用對害蟲起了選擇作用，這種作用是通過農(nóng)藥與害蟲之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．
（2）由于這種農(nóng)藥的反復(fù)使用，會使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)，從這個過程中可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的．
（3）自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新物種．
（4）上述過程表明：自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異，自然選擇的動力是生存斗爭，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．近視患者可通過配戴凹透鏡矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．利用植物組織培養(yǎng)，只需要用少量植物材料，就可得到大量試管苗．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有些生活在水中的動物的名稱里有“魚”字，但它們不一定都是魚類，下列動物與其所屬類群的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．娃娃魚（大蛻）、比目魚-兩棲動物B．墨魚（烏賊）、帶魚-軟體動物
C．鯨魚、章魚-哺乳動物D．甲魚（鱉或團(tuán)魚）、鱷魚-爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．動物的行為是指動物所進(jìn)行的有利于它們生存和繁殖后代的活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．不同的創(chuàng)傷，傷及的血管不同，可將血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．口腔初步消化淀粉，胃內(nèi)徹底消化蛋白質(zhì)．×（判斷對錯）

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