側(cè)線    ----A調(diào)節(jié)魚(yú)體比重,使魚(yú)停留在不同的水層
    -----B保持魚(yú)體的平衡
胸鰭    ----C控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
腹鰭    ----D感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用
尾鰭   
【答案】分析:本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).隨著生物的進(jìn)化與自然選擇,每一種生物都表現(xiàn)出與周?chē)h(huán)境的適應(yīng)性.
解答:解:魚(yú)類(lèi)生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚(yú)身體的顏色上深下淺為魚(yú)的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用.⑤魚(yú)的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚(yú)用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚(yú)停留在不同的水層里.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):明確魚(yú)類(lèi)與水生生活相適應(yīng)的特征是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

側(cè)線
D
D
----A調(diào)節(jié)魚(yú)體比重,使魚(yú)停留在不同的水層
A
A
-----B保持魚(yú)體的平衡
胸鰭
B
B
----C控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
腹鰭
B
B
----D感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用
尾鰭
C
C

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

鯽魚(yú)身體兩側(cè)有側(cè)線,其作用是(  )。


  1. A.
    調(diào)節(jié)身體比重
  2. B.
    控制前進(jìn)方向
  3. C.
    調(diào)節(jié)身體平衡
  4. D.
    感知水流速度和水壓的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

側(cè)線________----A調(diào)節(jié)魚(yú)體比重,使魚(yú)停留在不同的水層
鰾________-----B保持魚(yú)體的平衡
胸鰭________----C控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
腹鰭________----D感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用
尾鰭________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

側(cè)線______----A調(diào)節(jié)魚(yú)體比重,使魚(yú)停留在不同的水層
鰾______-----B保持魚(yú)體的平衡
胸鰭______----C控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
腹鰭______----D感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用
尾鰭______.

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