【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。
(2)A細(xì)胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)在B→C的過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這個(gè)過程稱之為 ______ ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[] ______ 。
【答案】 細(xì)胞 分裂 遺傳物質(zhì) 分化 組織 E系統(tǒng)
【解析】(1)如圖可知,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。
(3)在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。因此,B通過細(xì)胞分化形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。
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【題目】鳥類的生殖方式是( )
A.卵生、體內(nèi)發(fā)育 B.卵生、體外發(fā)育
C.胎生、體外發(fā)育 D.胎生、體內(nèi)發(fā)育
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【題目】在解剖觀察菜豆種子時(shí),你可以觀察到菜豆的子葉是和下面的( )結(jié)構(gòu)直接相連接的。
A.胚芽 B.種皮 C.胚根 D.胚軸
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【題目】“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物之間能相互影響
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【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是( )
A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少
C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
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【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,最具分裂能力,屬于分生組織的是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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【題目】我們吃的南瓜花,多數(shù)是在完成對(duì)另一種花的傳粉后摘除的.這一部分花摘除后,并不影響植株結(jié)瓜.由此可知,這種南瓜花一定不含哪種結(jié)構(gòu)( )
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥
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【題目】利用塑料大棚、溫室栽培種植反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一.請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,上述措施的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲
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