2．下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
B．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
C．青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

分析 （1）昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段的屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水．
（3）哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A正確．
B、蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，B正確． 
C、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，而家鴿的生殖發(fā)育大多數(shù)在陸地，C錯(cuò)誤．
D、哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將上題中的裝置先放在暗處一晝夜后，再放到光下2小時(shí)，摘下葉片，經(jīng)脫色、滴加碘液后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．整片葉變成藍(lán)色B．不遮光部分變成藍(lán)色
C．整片葉變成黃白色D．不遮光部分變成黃白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因不正確的是（　　）
A．腳氣病--缺乏維生素 A
B．糖尿病--胰島素分泌不足
C．艾滋病--人類免疫缺陷病毒感染
D．侏儒病--幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖所示填空．
（1）手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)時(shí)一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫反射．
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：
1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．
（3）當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的激素，使心跳加快、血壓升高．由此可見(jiàn)，人體生命活動(dòng)受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　�。�
A．口腔內(nèi)有牙齒阻擋空氣進(jìn)入
B．鼻毛能阻擋灰塵，鼻粘膜能溫暖、濕潤(rùn)空氣
C．鼻腔內(nèi)嗅細(xì)胞能嗅到各種氣體的刺激
D．鼻腔與咽喉直接相通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鳥(niǎo)卵卵黃功能與菜豆種子中哪個(gè)結(jié)構(gòu)的作用相似（　　）
A．胚軸B．子葉C．種皮D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是關(guān)于測(cè)定反應(yīng)速度的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）下面是某位同學(xué)關(guān)于測(cè)定反應(yīng)速度的幾個(gè)假設(shè)，其中最科學(xué)的是D．
A、反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)   B、反應(yīng)速度與注意力有關(guān)
C、反應(yīng)速度與記憶力有關(guān)     D、反應(yīng)速度與男女有關(guān)
（2）如表是某同學(xué)測(cè)定的反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下：（表中測(cè)量值為被測(cè)者松開(kāi)直尺后，再盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值，單位為厘米）
 王一張二江三姚四李五
第一次2526232520
第二次2624202221
第三次2221212019
①請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中，將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱形圖．
②從繪好的條形圖可以發(fā)現(xiàn)：訓(xùn)練次數(shù)影響人的反應(yīng)速度，且隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多，測(cè)量值越小，即人的反應(yīng)速度越快．
③還可以怎樣測(cè)量使最終數(shù)據(jù)更具有說(shuō)服力增加對(duì)同一人的測(cè)量次數(shù)、測(cè)量人數(shù)增多（兩條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般向前沖去．關(guān)于此時(shí)人體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．有多組肌群參與了運(yùn)動(dòng)
B．運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成
C．肌肉的收縮是受到了體內(nèi)神經(jīng)的刺激而產(chǎn)生的
D．運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）通過(guò)分別困扎魚(yú)的胸鰭、腹鰭、背鰭和尾鰭的實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)：對(duì)平衡其關(guān)鍵作用的是背鰭、胸鰭、腹鰭，決定運(yùn)動(dòng)方向的是尾鰭．
（2）如果用氣球做的魚(yú)的模型研究，撥動(dòng)塑料刀，模型魚(yú)會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做模擬實(shí)驗(yàn)．

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