【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

C. 蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D. 種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

【答案】D

【解析】

試題分析：海帶是藻類植物，它沒有真正的根，依靠根狀物固著在淺海巖石上。A錯(cuò)誤；銀杏是裸子植物，它的種子叫白果，沒有果皮包被。B錯(cuò)誤；蕨類植物的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織和輸導(dǎo)組織，所以長得高大。C錯(cuò)誤；種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是

①葡萄酒 ②地瓜干 ③甜面醬 ④老酸奶 ⑤火腿腸 ⑥豆腐

A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膈肌運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：A ______ C ______ D ______

（2）表示吸氣過程的是圖 ______ ，此時(shí)D處于 ______ 狀態(tài)。

（3）當(dāng)呼氣和吸氣剛結(jié)束的一瞬間，肺內(nèi)外氣壓的關(guān)系 ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（ ）

A．都能生長和繁殖 B．都具有應(yīng)激性

C．都能進(jìn)行新陳代謝 D．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：

（1）圖中的④主要由____________構(gòu)成，其內(nèi)壁可分泌_______。

（2）①_________和③___________表面覆蓋有一層光滑的_________________，可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的 ________________ ，并可緩沖________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺�，F(xiàn)象，其原因主要是（ ）

A．水分不足 B．傳粉不足

C．光照不足 D．營養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物是指（ ）

A．能在陸地上爬著行走的動(dòng)物

B．體表有鱗片，用肺呼吸，在陸上產(chǎn)卵，卵外有堅(jiān)韌卵殼的一類脊稚動(dòng)物

C．體表有鱗片或硬殼的動(dòng)物

D．四肢短小，行動(dòng)緩慢的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生7級(jí)地震，死傷較重．由于被困被壓時(shí)間較長，傷者出現(xiàn)組織壞死，嚴(yán)重的出現(xiàn)腎衰竭癥狀．請(qǐng) 你結(jié)合如圖，用生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的和無機(jī)鹽．
（2）當(dāng)通過圖中①過程，氧氣大量進(jìn)入血液后，血液就變成血．
（3）如圖中①②過程不能順利進(jìn)行，會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧，同時(shí)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳廢物不能排出體外，容易造成組織壞死．圖中①②過程是通過氣體的實(shí)現(xiàn)的．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎單位時(shí)，圖中③過程中的腎小球的作用受阻，使血液中的廢物大量聚集，容易導(dǎo)致腎衰竭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的下列農(nóng)產(chǎn)品中，屬于果實(shí)的是（ ）

A．西瓜子 B．玉米粒 C．芝麻 D．大豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案