在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)欲探究的問題是( )

A．水對唾液淀粉酶活性的影響

B．溫度對唾液淀粉酶活性的影響

C．唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

D．不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的。能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是（ ）

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.三者都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

B．成人能有意識地排尿，該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C．侏儒癥的病因是由于患者幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的

D．“望梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射(條件反射)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某人不小心被狗咬傷，必須在24時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和預(yù)防措施分別屬于( )

A．抗體，保護(hù)易感 B．抗體，控制傳染源

C．抗原，保護(hù)易感者 D．抗原，控制傳染源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程

D．若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各實(shí)驗(yàn)中，需要用到下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)儀器的是( )

A．觀察種子的結(jié)構(gòu) B．觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C．觀察青霉 D．觀察蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)（解析版） 題型：選擇題

（2014撫州）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識，下列敘述正確的是（ ）

A．楓樹的細(xì)胞都有葉綠體 B．楓樹花的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

C．霜葉和紅花都是器官 D．楓樹有復(fù)雜的輸導(dǎo)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)（解析版） 題型：選擇題

（2015·桐城市）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→植物體 B．細(xì)胞→組織→器官→植物體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學(xué)期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中軸突的結(jié)構(gòu)標(biāo)號是( )

A．① B．②

C．③ D．④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案