【題目】下列關(guān)于生物之間關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 雜草與水稻 —— 寄生關(guān)系 B. 螞蟻“家庭”成員之間 —— 合作關(guān)系

C. 貓頭鷹與鼠 —— 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 噬菌體與細(xì)菌 —— 捕食關(guān)系

【答案】B

【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。水稻與雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；螞蟻“家庭”成員之間屬于合作關(guān)系；貓頭鷹以鼠為食，屬于捕食關(guān)系；噬菌體與細(xì)菌屬于寄生關(guān)系。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤(rùn)滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（　　）
A.無(wú)法運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)法呼吸，最終死亡
C.無(wú)法鉆洞
D.無(wú)法取食，最終死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，下列說(shuō)法正確的是

A. ab段植物也只進(jìn)行光合作用

B. bc段植物只進(jìn)行光合作用

C. c點(diǎn)氧氣濃度最高

D. d點(diǎn)有機(jī)物積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中管壁較厚、彈性大，血流速度最快的血管是（ ）_______．

（2）手臂上的一條條“青筋”是指（ ）______．

（3）圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是（ ）_____ ，該血管管壁只由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多菜農(nóng)朋友反映，剛移栽沒(méi)多久的越夏西紅柿苗、黃瓜苗頻頻出現(xiàn)萎蔫死苗現(xiàn)象，但這些苗子剛送來(lái)時(shí)，葉色濃綠、長(zhǎng)勢(shì)健壯，那么是哪些原因?qū)е滤烂绲陌l(fā)生呢?請(qǐng)你幫助他們分析原因并解決相關(guān)問(wèn)題。

（1）原因1：菜農(nóng)朋友普遍澆水較勤，導(dǎo)致土壤中__________________減少，引發(fā)漚根死苗。

原因2:夏季溫度高，光照強(qiáng)。幼菌葉片______________作用加強(qiáng)，易出現(xiàn)萎蔫而引發(fā)死苗。

原因3:幼苗移載前施用了過(guò)多的化學(xué)肥料而導(dǎo)致燒根死苗。當(dāng)植物燒根時(shí)，細(xì)胞液濃度_________ (選填“大于”或“小于” )土壤溶液濃度。細(xì)胞發(fā)生的變化如下圖中_______________________的過(guò)程所示。

（2）解決辦法：合理澆水和施肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一位科學(xué)家被稱(chēng)為“雜交水稻之父”（　�。�
A.達(dá)爾文
B.虎克
C.恩吉爾曼
D.袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，主要是因?yàn)榉N子中具有（　�。�

A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A.西雙版納熱帶雨林
B.呼倫貝爾
C.太湖
D.騰格里沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（　　）
A.DNA
B.基因
C.蛋白質(zhì)
D.染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案