【題目】很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因是

①森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速

②有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質(zhì)

③能吸收各種有毒氣體

④能分泌抗生素

⑤蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①②⑤

【答案】D

【解析】試題分析：森林能防風(fēng)固沙，制止水土流失，狂風(fēng)吹來(lái)，它用樹(shù)身樹(shù)冠擋住去路，降低風(fēng)速；樹(shù)葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用，每公頃 森林每年能吸附50～80噸粉塵，城市綠化地帶空氣的含塵量一般要比非綠化地帶少一半以上；蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于排泄的是（ ）

A.吐痰 B.流鼻涕 C.排汗 D.排糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)主要的器官和泌尿系統(tǒng)主要的器官是（ ）

A．腎臟、心臟 B．肺、腎臟 C．肺、心臟 D．心臟、腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，完成反射活動(dòng)的正確途徑是（ ）

A.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器
C.效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
D.效應(yīng)器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）牛通過(guò)作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進(jìn)行作用，合成有機(jī)物；
（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為 ， 能夠把有機(jī)物分解為。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著進(jìn)行的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中指出，中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒(méi)有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭，其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖所示）．
（1）在“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無(wú)機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽主要是植物的從土壤中獲得。
（2）牲畜和人作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界具有的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下表為常見(jiàn)的四種蔬菜在分類(lèi)中的位置，請(qǐng)判斷哪兩個(gè)物種的親緣關(guān)系最近（　�。�

植物名稱

韭菜

芹菜

胡蘿卜

白蘿卜

門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

種子植物門(mén)

綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

百合目

傘形目

傘形目

白花菜目

科

百合科

傘形科

傘形科

十字花科

屬

蔥屬

芹屬

胡蘿卜屬

蘿卜屬

A.韭菜和芹菜B.胡蘿卜和白蘿卜

C.韭菜和白蘿卜D.芹菜和胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是（ ）

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)注生命的重要舉措。如表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈

B. 依據(jù)李剛白細(xì)胞的數(shù)目可判斷他有炎癥

C. 張偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游

D. 醫(yī)生建議張偉多吃含鈣和維生素D豐富的食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案