【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了________的條件和________的成分。
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬________為其提供能量。
(3)圖中B里為________。
(4)C中為含有________的溶液。
(5)米勒的實驗說明:_________。
【答案】原始地球 原始大氣 閃電 沸水 有機物 在原始地球的條件下從無機小分子物質形成有機小分子物質,是完全可能的
【解析】
有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。
米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步。在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖)。
經過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學成分時發(fā)現,其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
(2)米勒通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電。
(3)圖中B裝置里是用來產生水蒸氣的沸水。
(4)圖中C裝置里是反應后的產物(含有有機物)和水蒸汽冷卻形成液體。
(5)米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
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【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時使用生理鹽水的目的是( )。
A.殺死細菌 B.使細胞變大,便于觀察
C.有利于染色 D.維持細胞正常狀態(tài)
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【題目】隨著生活水平的提高,初中生肥胖癥患者逐年增多.減少肥胖、增進健康、關愛生命日益引起人們關注.請你回答下列問題:
(1)圖表示每小時耗氧量與活動方式的關系.圖中四種活動方式,如果活動時間相同,你認為最佳的減肥方式是________.
(2)小王同學患有肥胖癥,原因之一是飯量很大.米飯的主要成分(淀粉)在小腸內最終消化成_________.
(3)如果小王想控制自己的飲食結構來減肥,每天最應減少攝入量的營養(yǎng)物質是________.
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,據圖回答下列問題
(1)圖中的①________、②________、④________、⑤________組成菜豆種子的________.
(2)圖中的⑦________⑧________⑨________________組成玉米種子________.
(3)由于菜豆種子的子葉為________片,所以這類植物稱為________植物;玉米種子的子葉為________片,所以這類植物稱為________植物.
(4)菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[_]________中,玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在[]________中.
(5)圖中的③是菜豆種子的________.
(6)圖中的⑥是玉米的________和________愈合在一起的位置,所以我們所說的玉米不是種子,而是玉米的________.
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【題目】控制光照時長能調控菊花開花,這體現了( 。
A. 非生物因素影響生物B. 生物影響環(huán)境
C. 生物因素影響生物D. 生物適應環(huán)境
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【題目】媽媽領小學一年級的小明去醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給小明開了鈣片和維生素D,你認為小明可能患了下列哪種疾。ā 。
A.大脖子病
B.腳氣病
C.壞血病
D.佝僂病
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