15．③號(hào)試管變藍(lán)是由于淀粉被消化了．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 在人體內(nèi)，唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉消化，④號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉已經(jīng)被消化，沒(méi)有淀粉因此不變藍(lán)．探究實(shí)驗(yàn)中我們必須考慮控制單一變量，①、④試管對(duì)照可得出唾液能消化淀粉，試管④和②、試管④和③兩組進(jìn)行對(duì)照，可得出唾液在37℃才消化淀粉．

解答 解：淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，所以③號(hào)試管變藍(lán)是由于淀粉沒(méi)有被消化，④號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉被消化．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉食物在口腔中的消化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，不是草履蟲(chóng)特點(diǎn)的是（　�。�
A．能自由運(yùn)動(dòng)B．以現(xiàn)成有機(jī)物為食
C．具有細(xì)胞壁D．對(duì)刺激反應(yīng)靈敏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在木本植物的樹(shù)干上環(huán)割兩圈，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹(shù)皮，過(guò)一段時(shí)間可見(jiàn)到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．韌皮部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻B．木質(zhì)部輸送水和無(wú)機(jī)鹽受阻
C．韌皮部輸送有機(jī)物受阻D．木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若顯微鏡的目鏡是5×，要管擦汗放大200倍的物像，應(yīng)選用的物鏡是（　�。�，改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)（圖中標(biāo)號(hào)）（　�。�
A．物鏡20×，轉(zhuǎn)動(dòng)（11）B．物鏡40×，轉(zhuǎn)動(dòng)（8）C．物鏡40×，轉(zhuǎn)動(dòng)（3）D．物鏡20×，轉(zhuǎn)動(dòng)（9）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖中④⑤代表的器官名稱是（　�。�
A．胰腺、肝臟B．肝臟、胃C．肝臟、十二指腸D．胃、胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．高等動(dòng)植物和人的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是（　　）
A．卵細(xì)胞B．精子C．受精卵D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．比較動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（在空格中填“有”或“沒(méi)有”）
 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核液泡葉綠體線粒體
動(dòng)物細(xì)胞 
沒(méi)有		有 
有		沒(méi)有 
沒(méi)有		 
有
植物細(xì)胞
（綠色部分）		有 
有		有 
有		有有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．各種植物種子的形狀、大小都有所差異，但它們都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚和胚乳B．胚乳和子葉C．胚乳和種皮D．胚和種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．青蛙的受精方式和發(fā)育類型分別是（　�。�
A．體內(nèi)受精  變態(tài)發(fā)育B．體外受精  不完全變態(tài)發(fā)育
C．體外受精  變態(tài)發(fā)育D．體內(nèi)受精  完全變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案