18．有人在實(shí)驗(yàn)區(qū)上種草，為了防止草籽被鳥(niǎo)偷吃，在草地上蓋上罩子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光，而沒(méi)有加罩的草地反而生產(chǎn)的很好，造成這樣生態(tài)失調(diào)的原因是（　�。�
A．昆蟲(chóng)過(guò)多B．鳥(niǎo)減少C．食物鏈被破壞D．光線不足

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過(guò)了這個(gè)限制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞．

解答 解：在自然狀態(tài)下生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，在草場(chǎng)上存在食物鏈草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)，當(dāng)把草地上蓋上罩子后，鳥(niǎo)吃不到食草昆蟲(chóng)，食物鏈被破壞，所以蟲(chóng)子大量繁殖導(dǎo)致草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法不符合生物學(xué)事實(shí)或原理的是（　　）
A．正在研制的H7N9禽流感疫苗，在免疫學(xué)上稱為抗原
B．長(zhǎng)期使用抗生素，其殺菌效果明顯下降，原因是細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了抗藥性
C．綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子，必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程
D．植物經(jīng)根吸收的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．有關(guān)傳染病的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．預(yù)防手足口病的措施中，開(kāi)窗通風(fēng)是屬于控制傳染源
B．肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病
C．流感流行期間，學(xué)生注射流感疫苗既能保護(hù)易感人群，又屬于計(jì)劃免疫
D．侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．葡萄甜美可口，是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的薄壁組織．下列主要由薄壁組織構(gòu)成的是（　　）
A．葡萄皮B．葡萄種子
C．葡萄果肉D．一個(gè)葡萄果肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某家庭成員組成圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性，用A表示，控制單眼皮的基因?yàn)殡[性，用a表示，雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀，父母的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女；
（2）若圖中的2號(hào)是單眼皮，4號(hào)是雙眼皮，4號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa，若3號(hào)是單眼皮，第三代中的7號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa或aa；
（3）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成，人類男性和女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體，圖中第二代5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．谷類食物在我國(guó)膳食構(gòu)成中占有重要地位，是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇常@是因?yàn)楣阮愔泻胸S富的能為人體提供能量的物質(zhì)，這種物質(zhì)是（　　）
A．脂肪B．水C．維生素D．糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化形成各種組織的說(shuō)法正確的是（　　）
A．小明健康活潑，他的細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制
B．小明健康活潑，他的手臂某一肌肉組織的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似，遺傳物質(zhì)相同
C．某人得肺癌，其癌變部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與其他正常部位的細(xì)胞相比，其遺傳物質(zhì)相同，但形態(tài)、功能有了差別
D．一棵西紅柿葉片中的葉脈細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體對(duì)鈣的吸收需要（　　）
A．維生素aB．維生素bC．維生素dD．維生素k

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)分析作答．

（1）甲圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，它們進(jìn)行受精的方式都是體內(nèi)受精．
（2）甲圖中B和C的名稱是幼蟲(chóng)．B和D的本質(zhì)區(qū)別是，B的生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟．在B→C的過(guò)程中有蛻皮的現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大．
（3）乙圖中c表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是b（填圖中字母）．
（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲圖中的昆蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)乙圖中昆蟲(chóng)的c（填圖中字母）時(shí)期．

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