2.按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( 。
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①

分析 作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.

解答 解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.
“擦”:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”:把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”:把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”:把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋“:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
所以圖中操作正確是順序是:④滴加液體(清水),③放置表皮,①蓋蓋玻片,②染色.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟,正確使用顯微鏡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)動(dòng)物特征的描述,不正確的(  )
A.鯽魚(yú)體表被覆鱗片,用鰭游泳B.蝗蟲(chóng)身體分節(jié),用氣門(mén)呼吸
C.金蟬脫殼中的殼指外骨骼D.家兔牙齒有分化,體內(nèi)有膈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和受精的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)寫(xiě)出下列序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:[1]花藥[2]花絲[3]子房[4]柱頭[5]花柱
(2)傳粉是指花粉從雄蕊的[1]花藥里散出來(lái),落到雌蕊[4]柱頭的過(guò)程.傳粉完成后,花粉粒在粘液的刺激下,會(huì)萌發(fā)出花粉管.
(3)當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)[7]胚珠內(nèi)部后,會(huì)釋放出精子與其中的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.
(4)受精完成后,惟有[3]子房繼續(xù)發(fā)育,并最終形成果實(shí).其中子房壁發(fā)育成果皮,[7]胚珠發(fā)育成種子,種子中的胚由受精卵發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小李和媽媽的眼睛都是雙眼皮,媽媽的這一性狀是通過(guò)什么傳遞給小李的( 。
A.血液B.生殖細(xì)胞C.食物D.親昵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( 。
A.水綿B.墻蘚C.滿江紅D.蘋(píng)果樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.資料1   不吃田雞,保蛙護(hù)農(nóng)
田雞即青蛙,常被見(jiàn)利忘義之徒從水田中捕捉后到市場(chǎng)出賣,使之成為一些人的下酒菜.蛙類是益農(nóng)動(dòng)物,一只青蛙一個(gè)夏天可消滅害蟲(chóng)上萬(wàn)只.中國(guó)有一句農(nóng)諺:“蛙滿塘,谷滿倉(cāng).”
另外,吃田雞有礙身體健康.蛙肉中常常寄生一種曼氏裂頭絳蟲(chóng),其幼蟲(chóng)可隨著人們食用蛙肉而進(jìn)入人體的軟組織和內(nèi)臟,三周后便能發(fā)育成一米左右的成蟲(chóng),使寄主腹痛、嘔吐,軟組織發(fā)炎、溶解、壞死,嚴(yán)重的還 能導(dǎo)致癱瘓或失明.另外,由于農(nóng)田中施用了大量農(nóng)藥,毒素在昆蟲(chóng)體內(nèi)聚集,蛙吃蟲(chóng)后,又進(jìn)一步將其富集于蛙體.
據(jù)衛(wèi)生部門(mén)測(cè)定:蛙肉內(nèi)的有機(jī)磷含量是豬肉的31倍,農(nóng)藥殘存物毒性大大超過(guò)豬肉,以致近年頻頻出現(xiàn)畸形蛙.因此,不論從保護(hù)動(dòng)物、農(nóng)業(yè)生態(tài),還是從身體健康方面看,食用田雞都是錯(cuò)誤的.
資料2    如果采集一些蛙卵放到魚(yú)缸中培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)為蛙卵發(fā)育提供什么樣的環(huán)境條件?1、蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件,所以,培育蛙卵的水環(huán)境應(yīng)是水質(zhì)清澈,向陽(yáng)溫暖,水中最好放一些水草.2、蛙卵發(fā)育成蝌蚪后,應(yīng)用一些碎飯粒或碎菠菜喂蝌蚪.還應(yīng)飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動(dòng)物性飼料.還應(yīng)經(jīng)常換水,保持水質(zhì)的清潔.3、當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)出四肢時(shí),應(yīng)在水中放置一塊石塊或木板,以便蛙能登陸到陸上生活.
閱讀完資料后,你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)青蛙?
資料3   竭澤而漁,出自《呂氏春秋•卷十四•義賞》,“竭澤而漁,豈不獲得,而明年無(wú)魚(yú);焚藪而田,豈不獲得,而明年無(wú)獸.詐偽之道,雖今偷可,后將無(wú)復(fù),非長(zhǎng)術(shù)也.他的意思是:使河流干涸而捕魚(yú),難道會(huì)沒(méi)有收獲嗎,但第二年就沒(méi)有魚(yú)了;燒毀樹(shù)林來(lái)打獵,難道會(huì)沒(méi)有收獲嗎?但第二年就沒(méi)有野獸了.用欺騙和作假的方法,即使現(xiàn)在僥幸有用,以后卻不會(huì)再有第二次了,這不是長(zhǎng)久之計(jì)
閱讀完資料后,談?wù)勀銓?duì)魚(yú)類資源的利用的看法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)如丙所示骨骼肌中間較粗的部分②叫做肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分①叫做肌腱,該部分可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.
(2)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[⑩]關(guān)節(jié)軟骨和[⑨]關(guān)節(jié)腔中的滑液,它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦.
(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[⑧]關(guān)節(jié)囊.
(4)若要產(chǎn)生丙圖所示的動(dòng)作,則需甲圖中[11]肱三頭肌收縮和[③]舒張.伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng) 傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié) 活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了使裝片不產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)( 。
A.多滴幾滴清水
B.蓋玻片不要接觸水滴
C.讓蓋玻片的一邊接觸水滴,輕輕蓋上
D.把蓋玻片平放在載玻片上的洋蔥表皮細(xì)胞上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素.它又分為非生物因素和生物因素.其中,非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度.

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