A. | 細(xì)胞→個(gè)體 | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次.
解答 解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見,狗尾草的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫是人體的一種生理功能 | |
B. | 免疫能使人體與外界環(huán)境相適應(yīng) | |
C. | 種牛痘,接種卡介苗,可使人體獲得免疫 | |
D. | 免疫能維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③② | B. | ③③④⑤ | C. | ②③⑤② | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泡方便面 | B. | 嬰兒吮吸乳汁 | C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | D. | 母燕撫育雛燕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣或硼對(duì)花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響 | |
B. | 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng) | |
C. | 鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā) | |
D. | 硼對(duì)花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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