【題目】如圖表示植物的一段枝條和枝芽(縱剖)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱______________________

(2)圖二中的a由圖一的[]_____發(fā)育而來,圖二中的b由圖一的[]__________發(fā)育而來。

(3)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。萬千枝條是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來_____。

A. B. C. D.

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)每年都要對果樹進(jìn)行修剪,一般盡可能保留________,適當(dāng)剪除枝芽,以確保多結(jié)果實(shí)。

【答案】生長點(diǎn) 芽原基 芽軸 幼葉 C 花芽

【解析】

(1)圖一是枝芽的結(jié)構(gòu),圖二是一段枝條,圖一中①生長點(diǎn),②葉原基,③幼葉,④芽軸,⑤芽原基,圖二中a是莖,b是葉,c是側(cè)芽。

(2)枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況如圖所示:

(1)圖一是枝芽的結(jié)構(gòu),甲圖中①是生長點(diǎn),⑤是芽原基。

(2)圖二是一段枝條,a是莖,故a由圖一的[④]芽軸發(fā)育而來,圖二中的b是葉,故b由圖一的[③]幼葉發(fā)育而來。

(3)枝芽的結(jié)構(gòu)中,分生組織可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽?梢,枝芽是未發(fā)育的枝條。故C符合題意。

(4)芽分枝芽和花芽,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般盡可能保留花芽,適當(dāng)剪除枝芽,以確保多結(jié)果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某人劃破了手指導(dǎo)致出血,傷口至少深至皮膚的( 。

A. 表皮 B. 生發(fā)層 C. 角質(zhì)層 D. 真皮

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C. 生命起源于原始海洋 D. 現(xiàn)在地球上還能再形成原始生命

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【題目】如圖是觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)①在細(xì)胞分裂過程中,一般會出現(xiàn)_______________等結(jié)構(gòu)。

(2)②在細(xì)胞分裂開始后分散在細(xì)胞中的染色體逐漸排列于_____________然后染色體平均分成兩等份

(3)圖中[ ______]染色體向細(xì)胞的兩端移動;[ ________ ]細(xì)胞質(zhì)一般也平均分成兩等份。這樣,一個細(xì)胞分裂形成兩個子細(xì)胞。

(4)在細(xì)胞分裂過程中,親代細(xì)胞中的染色體先經(jīng)過_________,再平均分配到兩個子細(xì)胞中,這對生物的遺傳具有特別重要的意義。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )

A. 銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被

B. 銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被

C. 銀杏種子外面有種皮包被

D. 銀杏種子外面有果皮包被

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【題目】不需要精子與卵細(xì)胞的結(jié)合,而是直接由一個動物體細(xì)胞,利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出與親代一模一樣的動物后代,這個過程是(  )

A. 胎生 B. 動物克隆 C. 體內(nèi)受精 D. 體外受精

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【題目】“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了(  )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物不能影響環(huán)境

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