“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,請從生態(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    水分
C
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用.分解者---腐生細(xì)菌、真菌把動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,參與自然界中的物質(zhì)循環(huán).
解答:生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán).所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌.
故選:C
點(diǎn)評:細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?阜陽)“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古初一上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是(??? )

A.生產(chǎn)者????????????? ????????????? B.消費(fèi)者????????????? ????????????? ????????????? C.分解者????????????? ????????????? D.陽光

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆江蘇海門東灶港初級中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起主要作用的是

A.生產(chǎn)者  B.消費(fèi)者  。茫纸庹摺  。模柟

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃岡浠水縣英才學(xué)校初三暑期摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作春   泥的過程中,起決定作用的是:

A.生產(chǎn)者   B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆河北省遵化市七年級第一學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是

A.生產(chǎn)者    B.消費(fèi)者    C.分解者  D.陽光

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案